АЛЕКСАНДР АСМОЛОВ | Инициатива ФГОС 4.0 | #2
http://ifgos.proeureka.ru/ - регистрация на конференцию "Эврика-Авангард - 2020"
«Результаты ФГОС 4.0»
Член Совета при Президенте РФ по развитию гражданского общества и правам человека Александр Асмолов – о содержании и нормах будущего образовательного стандарта.
Сайт: https://vogazeta.ru/
#образователи #образование
Видео АЛЕКСАНДР АСМОЛОВ | Инициатива ФГОС 4.0 | #2 канала Образователи
«Результаты ФГОС 4.0»
Член Совета при Президенте РФ по развитию гражданского общества и правам человека Александр Асмолов – о содержании и нормах будущего образовательного стандарта.
Сайт: https://vogazeta.ru/
#образователи #образование
Видео АЛЕКСАНДР АСМОЛОВ | Инициатива ФГОС 4.0 | #2 канала Образователи
Показать
Комментарии отсутствуют
Информация о видео
Другие видео канала
РЕБЁНОК НИЧЕГО НИКОМУ НЕ ДОЛЖЕН | Марьяна Безруких
Не все сказки были адресованы детям | Александр Архангельский
АРТЁМ СОЛОВЕЙЧИК | Нужна новая образовательная политика
АЛЕКСАНДР АСМОЛОВ | «Результаты ФГОС 4.0» | #1
Как остаться человеком в бесчеловечном мире / Нам надо поговорить с Александром Асмоловым
Ноам Хомский: "Мир мчится к пропасти"
Как найти плюсы в жизни на карантине // Нам надо поговорить с Александром Асмоловым
Украинский вопрос в Российской империи – Алексей Миллер
Лекция о глобальной коррупции в банковской системе
Понятие "Империя" в Новое время - Алексей Миллер
Александр Адамский | Дистанционка обнажила проблемы образования
ЕФИМ РАЧЕВСКИЙ | Отказаться от дистанционного обучения?
Интервью с Александром Григорьевичем Асмоловым
АЛЕКСАНДР АДАМСКИЙ | Приказ № 863 | Лицей Щетинина | Министр Кравцов в Совете Федерации
АРТЁМ СОЛОВЕЙЧИК | О закрытии школы Щетинина
Лекция Александра Асмолова — «Как остаться человеком в бесчеловечную эпоху: психология преодоления»
Невзоров: трезвость как инструмент естественного отбора
Александр Асмолов. Интервью «Последнему звонку»
Мышление миллиардера. Александр Лебедев. Экстраординарные результаты в бизнесе и жизни.
ПААТА АМОНАШВИЛИ | "Несвободный учитель не сможет воспитать свободного ребенка"