Cómo Elaborar una Guía de Actividades Pedagógicas para Orientar el Trabajo Escolar en Casa | #48
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Cientos de docentes ya conocen la metodología de Cómo Elaborar Guías Pedagógicas, conoce algunos testimonios:
Luz Karime Alean Flórez (julio de 2020)
El curso Cómo diseñar, implementar y evaluar una Guía Pedagógica con dominio de herramientas didácticas me enseñó mucho más que la maestría que hice. Es cierto profesor, sólo usted me abrió los ojos ante los problemas que tenemos en educación. Su metodología estuvo perfecta, me permitió revisar, analizar, responder mis dudas, lo mismo que los recursos.
Alicia Marcela Lizarazo Pimiento (julio de 2020)
Es preocupante reconocer que en 5 años de pregrado y 2 de maestría en enseñanza de las ciencias no tuve acceso a este conocimiento, al mismo tiempo es grato evidenciar que en 5 semanas pude mejorar mis conocimientos a nivel pedagógico y lo más importante: diseñar guías pedagógicas bajo un fundamento teórico y didáctico. Lo expuesto en los párrafos anteriores me permiten afirmar que ahora aplico mis conocimientos para mejorar la enseñanza y el aprendizaje y, tener la tranquilidad de ser una educadora honesta con mis estudiantes, con mi trabajo y comprometida con mi formación y actualización en el campo educativo.
Considero que ahora soy una profesional de la educación que conoce y aplica los principios para la elaboración y administración de una guía pedagógica.
El curso claramente superó mis expectativas, fue una respuesta a la principal cuestión que me he planteado desde que ingresé al sector público: ¿cómo lograr que los estudiantes se interesen y aprendan? Es un curso excelente y muy pertinente para los maestros, ya que articula fundamentos pedagógicos y didácticos con la experiencia, conocimientos, críticas constructivas y con las propuestas de un pedagogo que transmite ese amor por el campo de la educación y que me inspiró para ser mejor maestra, pero esa inspiración y motivación siempre estuvo acompañada de unos contenidos y metodologías que responden a las necesidades del contexto educativo actual. El diseño y los recursos del curso son excelente y coherentes con el discurso del profesor Pablo Romero, es un curso diseñado con calidad, pertinencia, es inclusivo, proporciona la información de manera audiovisual y escrita, resuelve las inquietudes y hace una retroalimentación muy constructiva de manera general y personalizada. Además, el profesor es muy generoso y comparte sus conocimientos y recursos de manera muy amable. Cabe resaltar que las videoconferencias son muy enriquecedoras, complementan los demás recursos y son muy amenas, el carisma del profesor es fascinante e inspirador...
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☛ Cómo liberarse de una educación equivocada: https://digital.magisterio.com.co/library/publication/como-liberarse-de-una-educacion-equivocada
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Luz Karime Alean Flórez (julio de 2020)
El curso Cómo diseñar, implementar y evaluar una Guía Pedagógica con dominio de herramientas didácticas me enseñó mucho más que la maestría que hice. Es cierto profesor, sólo usted me abrió los ojos ante los problemas que tenemos en educación. Su metodología estuvo perfecta, me permitió revisar, analizar, responder mis dudas, lo mismo que los recursos.
Alicia Marcela Lizarazo Pimiento (julio de 2020)
Es preocupante reconocer que en 5 años de pregrado y 2 de maestría en enseñanza de las ciencias no tuve acceso a este conocimiento, al mismo tiempo es grato evidenciar que en 5 semanas pude mejorar mis conocimientos a nivel pedagógico y lo más importante: diseñar guías pedagógicas bajo un fundamento teórico y didáctico. Lo expuesto en los párrafos anteriores me permiten afirmar que ahora aplico mis conocimientos para mejorar la enseñanza y el aprendizaje y, tener la tranquilidad de ser una educadora honesta con mis estudiantes, con mi trabajo y comprometida con mi formación y actualización en el campo educativo.
Considero que ahora soy una profesional de la educación que conoce y aplica los principios para la elaboración y administración de una guía pedagógica.
El curso claramente superó mis expectativas, fue una respuesta a la principal cuestión que me he planteado desde que ingresé al sector público: ¿cómo lograr que los estudiantes se interesen y aprendan? Es un curso excelente y muy pertinente para los maestros, ya que articula fundamentos pedagógicos y didácticos con la experiencia, conocimientos, críticas constructivas y con las propuestas de un pedagogo que transmite ese amor por el campo de la educación y que me inspiró para ser mejor maestra, pero esa inspiración y motivación siempre estuvo acompañada de unos contenidos y metodologías que responden a las necesidades del contexto educativo actual. El diseño y los recursos del curso son excelente y coherentes con el discurso del profesor Pablo Romero, es un curso diseñado con calidad, pertinencia, es inclusivo, proporciona la información de manera audiovisual y escrita, resuelve las inquietudes y hace una retroalimentación muy constructiva de manera general y personalizada. Además, el profesor es muy generoso y comparte sus conocimientos y recursos de manera muy amable. Cabe resaltar que las videoconferencias son muy enriquecedoras, complementan los demás recursos y son muy amenas, el carisma del profesor es fascinante e inspirador...
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