🟠 928 Palabras Por Minuto 🔥[#5 Curso para LEER y COMPRENDER RÁPIDO]

¿Cuántas palabras debes leer en un minuto? ¿2X-5X Palabras por minuto ?(PPM). Con esto sufrirás un tipo de ILUSIÓN. MIRA EL VÍDEO.
CURSO COMPLETO 👉 hhttps://youtu.be/AxadH7-dR8M?t=1439
❌1ª PARTE: ELIMINAR LASTRE: Lo que te boicotea sin que tú lo sepas: Mitos, Bulos y Pseudociencia. ¿Qué NO se debe hacer al momento de leer?

1. Lectura Tradicional-Lectura Rápida. ¿Qué es? ¿Funciona o es un timo? ¿Qué dice la ciencia?
2. Leer por grupos de palabras
3. ¿Cuál es la principal consecuencia de la Subvocalización?¿Cómo eliminar la Subvocalizacion en la lectura? ¿Hay que hacerlo?
4. Regresiones.
5. Velocidad en PPM. (Palabras por Minuto)
6. ¿Famosos y lectura rápida?
7. Aplicaciones para móviles y pcs de lectura rápida.
8. ¿Cuántos libros se pueden leer en un día? El mito de 1 Libro al día o los 3 libros a la semana.
9. Aprendizaje supersticioso y lectura rápida.
10. Sesgo de confirmación y lectura rápida.
✅2ª PARTE POTENCIAR HABILIDADES:¿Qué técnicas de lectura efectivas aplicar cuando lees un texto?

1. Estrategias y técnicas de “lectura rápida” exploratoria
2. ¿Cómo hago para concentrarme en la lectura?
3. ¿Qué puedo hacer para memorizar y retener lo que leo?
4. ¿Cómo puedo hacer para retener la información con facilidad?
5. ¿Qué tomar para retener información?
6. ¿Cómo mejorar la comprensión lectora?
7. ¿Qué debo de hacer para acostumbrarme a la lectura?
BIBLIOGRAFÍA
-Blanchard, H. E., Pollatsek, A., & Rayner, K. (1989). The acquisition of parafoveal word information in reading. Perception & Psychophysics, 46(1), 85-94. https://doi.org/10.3758/BF03208078Bustos, I. (1994).
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-Strategies to improve reading comprehension: Impact of an instructional program in Spanish. Psicologia Educativa, 25(2), 91-99. https://doi.org/10.5093/psed2019a1Hyönä, J., Lorch, R. F., & Kaakinen, J. K. (2002).

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-Don’t believe what you read (Only Once): Comprehension is supported by regressions during reading. Psychological Science, 25(6), 1218-1226. https://doi.org/10.1177/0956797614531..., M. L., & Clifton, C. (1980).
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