История 11 класс (Урок№16 - Социально-экономическое развитие страны.)

История 11 класс
Урок№16 - Социально-экономическое развитие страны.

Почему реформы второй половины 1960-х гг.в промышленности и сельском хозяйстве, изменения в социальной политике, развитие науки и техники не привели к прорыву к конкурентоспособности советской экономике в мире?

мы узнаем:
основные итоги, достижения и проблемы развития народного хозяйства в СССР;
мы научимся:
определять понятия и термины; систематизировать знания о причинах социально-экономических реформ;
мы сможем:
давать характеристики историческим процессам.

После смещения с поста Н.С. Хрущёва был объявлен курс на «развитый социализм». В 1960-е гг. проводились экономические реформы или как их называют «косыгинские реформы». Был принят курс на аграрную политику. Возобновились посевы пшеницы. Реформы в первые годы имели положительные результаты., но не эффективное использование средств финансирования экономики, коррумпированность госаппарата привели к провалу социально-экономических реформ.

Из записки КГБ и Генеральной прокуратуры СССР в ЦК КПСС. Ноябрь 1972.
В соответствии с указаниями ЦК КПСС органы Комитета государственной безопасности ведут большую профилактическую работу по предупреждению преступлений, пресечению попыток ведения организованной подрывной деятельности националистических, ревизионистских и других антисоветских элементов, а также локализации возникающих в ряде мест группирований политически вредного характера. За последние пять лет выявлено 3096 таких группирований, профилактировано 13602 человека, входящих в их состав… Подобные группы были вскрыты в Москве, Казани, Темени, на Украине, В Латвии, Литве, Эстонии, Белоруссии, Молдавии, Казахстане и других местах.

Из воспоминаний Ф. Бурлацкого.
В аппарате пересказывали слова Брежнева по поводу доклада Косыгина на сентябрьском пленуме 1965 г.: «ну что он придумал? Реформа, реформа… Кому это надо, да и кто это поймет? Работать нужно лучше, вот и вся проблема».

Из доклада генерального секретаря ЦК КПСС Л.И.Брежнева. 1981 год.
«Итоги развития народного хозяйства за 1965-1981 гг. убедительно подтверждают правильность экономической стратегии партии… Вглубь и вширь развивается научно-техническая революция, меняя облик многих производств и целых отраслей. Советская наука занимает ведущие позиции в важнейших отраслях знаний. Экономическая мощь страны надежно гарантирует дальнейший прогресс на пути коммунистического строительства.»

Из воспоминаний В.Г. Репина, главного конструктора СПРН и СККП в 1970-1987 гг.
За время моей работы главным конструктором сменились четыре Верховных Главнокомандующих, и только один из них, обзываемый кем ни попало маразматиком, Л.И.Брежнев, счёл для себя необходимой личную беседу с главным конструктором по вопросам использования им, как Верховным Главнокомандующим, информации предупреждения о ракетном нападении. Некоторое время спустя после ввода [в октябре 1976 г.] в действие первой очереди СПРН он вызвал меня и около полутора часов пытал, какова достоверность обобщённых и точность количественных оценок ракетной обстановки, какой смысл имеют разные сигналы предупреждения, почему некоторые из них требуют только повышенного внимания, а некоторые— решительных действий с возможно необратимыми последствиями. Только эта беседа для меня полное доказательство мерзопакостности тех, кто обзывал и высмеивал Брежнева. И в последние годы его жизни я был свидетелем живого интереса к делу и полной ясности ума этого человека. В 1980 году под его председательством состоялось специальное заседание Совета Обороны СССР, посвящённое вопросам СПРН. Л.И.Брежнев проявил неподдельный интерес, задавал много вопросов, вникая в суть проблем, по ходу заседания вносил поправки в подготовленный проект решения. Его активное поведение сильно контрастировало по сравнению с поведением других членов Совета Обороны.

Видео История 11 класс (Урок№16 - Социально-экономическое развитие страны.) канала LiameloN School