Загрузка страницы

Как стать идеальным учителем? Интервью с опытными педагогами

«Информационно-методический центр» Красногвардейского района Санкт-Петербурга представляет интервью с участниками конкурса педагогических достижений в номинации «Педагогическое признание» на тему «Как стать идеальным учителем?».

Во II туре конкурса педагогических достижений
Красногвардейского района Санкт-Петербурга
(Номинация «Педагогическое признание»)
участвовали:

Алексеева Светлана Алексеевна
ГБОУ школа №160
Заместитель директора по УВР,
учитель истории и обществознания
20 лет педагогического стажа

Лапкевич Наталья Анатольевна
Гимназия-интернат №664
Учитель начальных классов
34 года педагогического стажа

Левина Елена Юрьевна
ГБОУ школа №562
Учитель начальных классов
18 лет педагогического стажа

Протасьева Диана Игоревна
ДЮЦ «Красногвардеец»
Педагог дополнительного образования
28 лет педагогического стажа

Семенова Анна Юрьевна
ГБОУ школа №191
Учитель начальных классов
28 лет педагогического стажа

Тимошина Екатерина Геннадиевна
ГБОУ школа №133
Учитель русского языка и литературы
31 год педагогического стажа

Тушева Елена Анатольевна
ГБОУ школа №499
Учитель начальных классов
26 лет педагогического стажа

Федорова Ирина Владимировна
ГБОУ школа №349
Учитель истории,
учитель начальных классов
28 лет педагогического стажа

Эфендиева Роза Асхатовна
ЦДЮТТ «Охта»
Педагог дополнительного образования
30 лет педагогического стажа

Видео Как стать идеальным учителем? Интервью с опытными педагогами канала ИМЦ Красногвардейского р-на Санкт-Петербурга
Показать
Комментарии отсутствуют
Введите заголовок:

Введите адрес ссылки:

Введите адрес видео с YouTube:

Зарегистрируйтесь или войдите с
Другие видео канала
Психологические особенности организации урока. Шингаев С.М., доктор психологических наукПсихологические особенности организации урока. Шингаев С.М., доктор психологических наукОт молодости к мастерству. Интервью с опытными педагогамиОт молодости к мастерству. Интервью с опытными педагогамиКаким должен быть настоящий учительКаким должен быть настоящий учитель10 глупых вопросов ШКОЛЬНОМУ УЧИТЕЛЮ10 глупых вопросов ШКОЛЬНОМУ УЧИТЕЛЮДисциплина на уроке.  Рекомендации профессионаловДисциплина на уроке. Рекомендации профессионаловКак стать запоминающимся учителем | 10 полезных навыков для учителей и предпринимателейКак стать запоминающимся учителем | 10 полезных навыков для учителей и предпринимателейКаким должен быть учительКаким должен быть учительЛАЙФХАК ДЛЯ ПЕДАГОГА: как правильно сделать замечание ученику?ЛАЙФХАК ДЛЯ ПЕДАГОГА: как правильно сделать замечание ученику?Мотивация учебной деятельности учащихся. Рекомендации профессионаловМотивация учебной деятельности учащихся. Рекомендации профессионаловМастер-класс «Не совсем обычные уроки». Буханистов Александр АлександровичМастер-класс «Не совсем обычные уроки». Буханистов Александр АлександровичКак стать учителем в КанадеКак стать учителем в КанадеРабота учителем I Плюсы и минусы профессии I Моя историяРабота учителем I Плюсы и минусы профессии I Моя история«Просто любите детей и в этой любви дайте знания»: педагог, психолог Шалва Амонашвили«Просто любите детей и в этой любви дайте знания»: педагог, психолог Шалва АмонашвилиКАК СТАТЬ преподавателем: ТЕОРИЯ и ПРАКТИКА I Handy Hacks I Выпуск #44 I SkyteachКАК СТАТЬ преподавателем: ТЕОРИЯ и ПРАКТИКА I Handy Hacks I Выпуск #44 I SkyteachОСНОВНЫЕ ОШИБКИ МОЛОДОГО УЧИТЕЛЯОСНОВНЫЕ ОШИБКИ МОЛОДОГО УЧИТЕЛЯРабота с родителями. Рекомендации молодым педагогам от профессионаловРабота с родителями. Рекомендации молодым педагогам от профессионаловРабочий день глазами учителя начальных классовРабочий день глазами учителя начальных классовВизитка | Учитель года - 2020 | Карсакова ЕлизаветаВизитка | Учитель года - 2020 | Карсакова ЕлизаветаИнтервью с Е. А. Ямбургом, директором школы № 109, заслуженным учителем РФИнтервью с Е. А. Ямбургом, директором школы № 109, заслуженным учителем РФОТКРОВЕННОЕ//КРИЧУ НА УЧЕНИКОВ?ОТКРОВЕННОЕ//КРИЧУ НА УЧЕНИКОВ?
Яндекс.Метрика