Загрузка страницы

НА 100,000 ПОДПИСЧИКОВ | Мой путь к торжеству языкознания

https://www.patreon.com/mikitkosynalexeev — поддержи канал монетой!

К тому, чтобы набрать 100к подписчиков, я шёл целых шесть лет! По такому случаю я решил выпустить автобиографический ролик, в котором сосредоточусь на своём становлении как лингвиста.
Расскажу о том, как изучал в разное время разные языки и какие у меня сейчас с ними отношения, как я заинтересовался лингвистикой, где и как учился, как вынашивал идеи для некоторых своих передач. Также поделюсь воспоминаниями об А.А. Зализняке, впечатлениями из разных поездок и опытом трёхлетней работы в школе.
К слову, видео изобилует разными архивными фото и видеоматериалами тех лет. Приглашаю вас к просмотру!

Содержание:
— 00:00 начало
— 00:14 фрагмент из самого первого видео на канале
01:50 Родимой речи звук
— 01:58 проблемы с артикуляцией: 02:18 картавость, 02:54 заикание
04:49 Интерес к лингвистике
— 05:03 была ли предрасположенность?
— 05:54 политика и мои 13‒14 лет
— 07:34 неоязычество и изучение подлинных источников о древних славянах
— 08:33 переход в другую школу в математический класс
— 09:47 осознание интереса к языкознанию и что этому мешало
— 10:33 церковнославянский алфавит и глаголица, почерк
— 12:26 как я искал информацию, 13:01 что было тогда на Ютубе, лекции ААЗ
— 13:45 древнерусский язык
— 14:19 перегибы, свойственные неокрепшему уму: 14:24 пуризм и 14:59 эксперименты с произношением
15:34 Латинский язык и олимпиады
— 15:39 переход на культурологический профиль
— 16:08 латынь, 17:23 забавная история
— 18:17 олимпиада в Петербурге
— 18:43 знакомство с Александрой Berze
— 19:08 история про латинистов, мой характер до этой истории и что изменилось; гармоническое развитие человека
22:46 Другие языки
— 22:59 факультативы
— 23:22 древнегреческий
— 26:13 древнеисландский
— 27:49 решение заданий о языке и на языке, которых не знаешь
— 29:05 польский: 29:23 «начал учить язык из-за женщины», 30:10 другие причины, 30:46 как и по каким материалам я учил язык, 33:19 первая практика, 35:05 первый длинный устный диалог с носителем: польская дивчина из деревни
— 36:26 венгерский язык
— 38:25 я не полиглот!
39:41 Novgorod mon amour
— 39:52 поездка на Соловки и 40:27 в Великий Новгород
— 41:10 новгородская археология, где копали и что нашли
— 43:17 насыщенная интеллектуальная жизнь без интернета
— 43:57 знакомство с А.А.Зализняком
47:26 Русский язык в школе
— 47:41 первые попытки деконструкции прескриптивизма
— 48:25 моя учительница по русскому
49:05 Лингвистические задачи
50:25 Поступление
— 50:46 куда податься?
— 52:09 история об истории, которая предрешила судьбу
53:53 Университет
— 54:21 преимущества и недостатки моего вуза. Узнал ли я в вузе что-то полезное? Как я вёл пары сам.
— 56:18 почему программа и учебный процесс не оправдали моих ожиданий
— 57:41 забавная история про латынь
— 58:27 русский язык и «культура» речи: как я однажды сматерился на паре, не выдержав прескриптивистской тупости
— 01:00:14 французский — почему я чуть не решился уйти из вуза
— 01:02:08 есть ли польза от университетского образования?
01:03:01 Факультатив Зализняка
— 01:03:20 ведийский санскрит
— 01:04:49 история русского ударения
— 01:06:16 об Андрее Анатольевиче Зализняке
— 01:07:29 смерть ААЗ
01:08:50 Работа в школе
— 01:09:34 чем я занимался
— 01:10:23 диалектологическая практика для школьников в Вологодской области
01:13:48 Латышский язык
— 01:14:55 примечательный случай в Риге, где мне позарез понадобился латышский
01:16:37 конец

Материалы и ссылки:

— Иванов В.В. Историческая грамматика русского языка (1990) http://chtenye.org/files/lang-files/old-russian/ivanov-istoricheskaya-grammatika.html
— Галинская Е.А. Историческая фонетика русского языка (2009) http://chtenye.org/files/lang-files/old-russian/galinksaya-istoricheskaya-fonetika.html
— Живов В.М. История языка русской письменности (2017) Т.1. https://yadi.sk/i/wmKZW52YH_Je7A , Т.2. https://yadi.sk/i/gliYCUl-NKLPzA
— сайт по скандинавистике «Северная слава» https://norse.ulver.com (сайт переехал https://norroen.info )
— канал моего друга Димитрия Крихана https://www.youtube.com/channel/UC74tHb5hnQP9iORf-F7FnNw
— канал преподавателя санскрита Алексея Рыбакова https://www.youtube.com/user/rusanskrit
— канал санскритолога Марциса Гасунса https://www.youtube.com/user/gasyoun
— видео «Беседа #1. Как самостоятельно узнать происхождение слова? Как вообще изменяются языки?» https://youtu.be/hpG1kgKlzWY
— видео «СТАРОМОСКОВСКОЕ ПРОИЗНОШЕНИЕ и что от него осталось» https://youtu.be/yY7zXn2FU3g
— видео «яф#1. ЯЗЫК и МЫШЛЕНИЕ. Гипотеза лингвистической относительности» https://youtu.be/L1cI0jJBdgI
— видео «рн#5. выборА, договорА, матерЯ, скоростЯ. Почему так говорят?» https://youtu.be/SYfaQkFMEgo
— видео «ПОЛЬСКИЙ BLACK METAL 90-х. Блэк, pagan и dungeon synth вообще» https://youtu.be/K2d7y96raPI
— уроки польского культурного центра в Калининграде https://youtu.be/Ab7kYg38nyo

Видео НА 100,000 ПОДПИСЧИКОВ | Мой путь к торжеству языкознания канала Микитко сын Алексеев
Показать
Комментарии отсутствуют
Введите заголовок:

Введите адрес ссылки:

Введите адрес видео с YouTube:

Зарегистрируйтесь или войдите с
Информация о видео
19 мая 2020 г. 23:15:52
01:17:31
Другие видео канала
ДРЕВНЕРУССКОЕ ИМЯ | и почему меня зовут Микитко сын АлексеевДРЕВНЕРУССКОЕ ИМЯ | и почему меня зовут Микитко сын Алексеевяф#2. Как ПУШКИН изменил русский язык НА САМОМ ДЕЛЕяф#2. Как ПУШКИН изменил русский язык НА САМОМ ДЕЛЕБеседа #5. ИСТОРИЯ ДРЕВНЕРУССКОЙ ОРФОГРАФИИБеседа #5. ИСТОРИЯ ДРЕВНЕРУССКОЙ ОРФОГРАФИИ«УЧИЛКА» Татьяна Гартман — РАЗГРОМНАЯ КРИТИКА ОТ ЛИНГВИСТА. Обличение дилетантизма и лжеграмотности«УЧИЛКА» Татьяна Гартман — РАЗГРОМНАЯ КРИТИКА ОТ ЛИНГВИСТА. Обличение дилетантизма и лжеграмотностиСТРИМ О ПРЕПОДАВАНИИ ЯЗЫКОВ: Virginia Beowulf, Энциклоп, Бородатый Лингвист, Милин, Павел Гум et moiСТРИМ О ПРЕПОДАВАНИИ ЯЗЫКОВ: Virginia Beowulf, Энциклоп, Бородатый Лингвист, Милин, Павел Гум et moiДИАЛЕКТ БРАЗИЛЬСКИХ СТАРОВЕРОВ | Лингвист обозревает выпуск «Редакции»ДИАЛЕКТ БРАЗИЛЬСКИХ СТАРОВЕРОВ | Лингвист обозревает выпуск «Редакции»Зачем раньше на конце слов писали Ъ?Зачем раньше на конце слов писали Ъ?рн#3. Мы стали БОЛЕЕ ЛУЧШЕ одеваться в САМОМ БЛИЖАЙШЕМ магазинерн#3. Мы стали БОЛЕЕ ЛУЧШЕ одеваться в САМОМ БЛИЖАЙШЕМ магазинерн#12. ЛОЖИТЬ вместо КЛАСТЬ? Слово древнее (⩾1000 лет), а гнать на него начали не так уж и давнорн#12. ЛОЖИТЬ вместо КЛАСТЬ? Слово древнее (⩾1000 лет), а гнать на него начали не так уж и давнорн#14. НЕТУ слова НЕТУрн#14. НЕТУ слова НЕТУСТАРОМОСКОВСКОЕ ПРОИЗНОШЕНИЕ и что от него осталосьСТАРОМОСКОВСКОЕ ПРОИЗНОШЕНИЕ и что от него осталосьНЕСКЛОНЯЕМЫЕ СЛОВА в русском языке | Когда они появились? Упрощают ли они язык?НЕСКЛОНЯЕМЫЕ СЛОВА в русском языке | Когда они появились? Упрощают ли они язык?ПАДЕЖИ русского языка, которые НЕ ИЗУЧАЮТ В ШКОЛЕ | Правда ли, что их больше шести?ПАДЕЖИ русского языка, которые НЕ ИЗУЧАЮТ В ШКОЛЕ | Правда ли, что их больше шести?рн#8. на/в Украине. Предлог, ударение, происхождение словарн#8. на/в Украине. Предлог, ударение, происхождение словарн#6. я ПОБЕДЮ/-ЖУ/-ЖДУ или ОДЕРЖУ ПОБЕДУ ?рн#6. я ПОБЕДЮ/-ЖУ/-ЖДУ или ОДЕРЖУ ПОБЕДУ ?рн#13. КУШАТЬ или ЕСТЬ? Кушай, кушай, грамотеев не слушай!рн#13. КУШАТЬ или ЕСТЬ? Кушай, кушай, грамотеев не слушай!Польский язык. Урок 1. Правила чтения, произношениеПольский язык. Урок 1. Правила чтения, произношениеПолиглот в Пекине. Фильм Дмитрия Петрова. Китайский язык за 16 часов с нуля для начинающихПолиглот в Пекине. Фильм Дмитрия Петрова. Китайский язык за 16 часов с нуля для начинающихрн#9. ОДЕТЬ — НАДЕТЬ. Как давно и почему их путают?рн#9. ОДЕТЬ — НАДЕТЬ. Как давно и почему их путают?
Яндекс.Метрика