Enrique Cornejo: Innovación en la enseñanza Parte 3

En este tercer y último módulo se desarrolló el tema "Pensando y activando mi curso".

El objetivo es replantear nuestras sesiones de clase teniendo en cuenta el diseño inverso.

Definir metas, evidencias y situaciones de aprendizaje coherentes, organizadas, efectivas e inversas.

Y aplicar los criterios, características y metodologías del aprendizaje efectivo.

Este curso fue organizado por el Vicedecanato de Investigación y Posgrado de la Facultad de Ciencias Administrativas de la UNMSM.

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