Vai skolotājam būtu jāņem vērā vecāku viedoklis par tikumību, izvēloties mācību materiālus?

„QUO tu domā?” 04.11.2015 rīkoja publiskās debates par tēmu “Vai skolotājam būtu jāņem vērā vecāku viedoklis par tikumību, izvēloties mācību materiālus?”

Jaunie Izglītības likuma "tikumības grozījumi" paredz, ka katras skolas padome, kurā vairākums ir vecāku, lemj par "mācību un audzināšanas procesā" izmantojamām metodēm un mācību līdzekļiem. Tai skaitā padome arī lemj par mācību materiālu atbilstību skolēnu tikumiskās attīstības nodrošināšanai.

Šajās „QUO tu domā?” debatēs pievērsām uzmanību - vai un kādēļ skolotājiem būtu jāņem vērā vecāku viedoklis? Kā sabalansēt vecāku izpratni par noteiktām vērtībām, neierobežojot skolotāja radošo brīvību?

Debatēja jomā iesaistītie, eksperti un žurnālisti, kas dalīsies gan ar personīgo pieredzi, gan ar savu viedokli un faktiem

DAIGA ZIRNĪTE, Latviešu valodas skolotāja Rīgas Valsts 1.ģimnāzijā
OĻEGS IGNATJEVS, žurnālists
JANA SIMANOVSKA, Latvijas Vecāku foruma pārstāve
MARGOTS ROTBERGS, asociācija Ģimene pārstāvis
EDGARS SVĒTIŅŠ, neformālās vērtībizglītības projekta “BonPro” vadītājs, Rīgas augstākā reliģijas zinātņu institūta pedagoģijas maģistrants
IEVA LĀCENBERGA-ROCĒNA, vecāks 2 skolēniem, darbojas vecāku padomē Rīgas Valsts 3.ģimnāzijā, maģistra grāds starptautiskajās tiesībās, praktizējoša juriste

INGA SPRIŅĢE būs diskusijas moderatore. Re:Baltica centra dibinātāja un redaktore. 2014. gadā Spriņģe tika nosaukta kā viena no Centrālās un Austrumeiropas 100 jaunajiem inovatoriem projektā “NewEurope 100”, ko organizēja “Financial Times” un “Google”.

Pasākuma pirmajā daļā notika debates, kas izpaudīsies kā PAR un PRET pušu saspēle, kuras ietvaros katram debatētājam būs iespēja uzstāties ar 5-7 minūšu garu runu, lai argumentēti pamatotu savu viedokli. Pēc tam abas puses moderatora vadībā turpināja paneļdiskusiju un atbildēja uz auditorijas jautājumiem.

“QUO tu domā?” mērķis ir attīstīt iedzīvotāju spēju kritiski izvērtēt dažādus viedokļus un argumentēti pamatot savu skatupunktu. Kā vienu no stūrakmeņiem mērķa sasniegšanā redzam publisku debašu par svarīgām tēmām rīkošanu. Mēs uzskatām, ka problēmu publiska analīze ļauj labāk izprast valdības un ekspertu lēmumus.

Видео Vai skolotājam būtu jāņem vērā vecāku viedoklis par tikumību, izvēloties mācību materiālus? канала QUO Tu domā?