Загрузка страницы

Математика 1 класс. Урок 58. Составление задачи в два действия (2012)

Готовимся к решению задач в два действия.
Знакомимся с задачей: "Саша принес пять морковок. И столько же морковок принесла Оля. Они отдали кроликам восемь морковок. Сколько морковок осталось? Сколько морковок принесли дети?".
Что заметили? К одному условию поставлено два вопроса. Перечитаем вопрос: "Сколько морковок осталось? Сколько морковок принесли дети?". Сможем сразу ответить на вопрос, сколько морковок осталось? Вспомним условие: "Саша принес пять морковок. И столько же морковок принесла Оля. Они отдали кроликам восемь морковок". Чтобы узнать, сколько морковок осталось, надо знать, сколько морковок принесли и сколько морковок отдали кроликам. Знаем, сколько морковок отдали кроликам? Знаем, отдали восемь морковок. А знаем, сколько морковок принесли дети? Не знаем, поэтому и не сможем сразу ответить на вопрос, сколько морковок осталось. Что же сначала нужно узнать? Сколько морковок принесли дети. Что для этого нужно знать? Нужно знать, сколько морковок принес Саша, и сколько морковок принесла Оля. Знаем, сколько морковок принес Саша? Да, Саша принес пять морковок. А знаем, сколько морковок принесла Оля? Оля принесла столько же морковок. Это сколько? Это пять. Знаем, что Саша принес пять морковок, и Оля принесла пять морковок, сможем узнать, сколько морковок принесли дети. Как узнаем? Нужно к пяти прибавить пять получится десять. Десять морковок принесли дети. Ответ на этот вопрос: десять морковок.
А теперь можем ответить на вопрос, сколько морковок осталось? Да, мы сможем ответить на этот вопрос. Мы узнали, что дети принесли десять морковок. И знали, что восемь морковок они отдали кроликам. Можем узнать, сколько морковок осталось. Как узнаем? Надо из десяти вычесть восемь и получится два. Осталось две морковки. Ответ на этот вопрос: две морковки. Как вы думаете, какой из двух вопросов нужно оставить, чтобы решить задачу двумя действиями? Конечно, нужно оставить вопрос: "Сколько морковок осталось?".
Прочитаем то же условие, но с одним вопросом: "Саша принес пять морковок. И столько же морковок принесла Оля. Они отдали кроликам восемь морковок. Сколько морковок осталось?".
Для решения этой составной задачи надо так же ответить на вопросы: "Сколько морковок принесли дети? И сколько морковок осталось?". И выполнить то же решение. В первом действии нужно к пяти прибавить пять получится десять морковок. А во втором действии надо из десяти морковок вычесть восемь и получится две морковки. Ответ этой составной задачи: две морковки.
Решение задачи с двумя вопросами готовит нас к решению задач в два действия.

Видео Математика 1 класс. Урок 58. Составление задачи в два действия (2012) канала Домашние Уроки
Показать
Комментарии отсутствуют
Введите заголовок:

Введите адрес ссылки:

Введите адрес видео с YouTube:

Зарегистрируйтесь или войдите с
Информация о видео
22 января 2017 г. 2:02:28
00:06:38
Другие видео канала
Математика 1 класс. Урок 59. Решение составной задачи (2012)Математика 1 класс. Урок 59. Решение составной задачи (2012)Как научить ребенка решать задачи по математике. Почему не получается решать задачи по математике?Как научить ребенка решать задачи по математике. Почему не получается решать задачи по математике?Решение уравнений в несколько действий. Как объяснить ребенку решение уравнений?Решение уравнений в несколько действий. Как объяснить ребенку решение уравнений?Задачи для 1 класса. Краткая запись. Запись в тетради.Задачи для 1 класса. Краткая запись. Запись в тетради.18 Загадок с Подвохом, Чтобы Размять Мозги18 Загадок с Подвохом, Чтобы Размять МозгиВычитания вида  17− □ и 18− □.  Урок математики. 1 класса. Школа России.Вычитания вида 17− □ и 18− □. Урок математики. 1 класса. Школа России.Что такое математическая задача? Учимся правильно решать задачи.Что такое математическая задача? Учимся правильно решать задачи.Математика. 2 класс. Задачи в одно и два действия /12.10.2020/Математика. 2 класс. Задачи в одно и два действия /12.10.2020/Математика "Задачи в одно и в два действия" 2 классМатематика "Задачи в одно и в два действия" 2 класс1 класс. Математика. Решение задач. 13.04.20201 класс. Математика. Решение задач. 13.04.2020Математика 2 класс. Урок 5. Замена сложения умножениемМатематика 2 класс. Урок 5. Замена сложения умножениемКогда употребляется в словах буква мягкий знакКогда употребляется в словах буква мягкий знак1 клас. Математика. Гроші. Розв’язування задач різних типів (Тиж.4:ВТ)1 клас. Математика. Гроші. Розв’язування задач різних типів (Тиж.4:ВТ)Математика| Задачи на движениеМатематика| Задачи на движениеМатематика | ЗАДАЧА 22 НА СМЕСИ! ОГЭ 2018Математика | ЗАДАЧА 22 НА СМЕСИ! ОГЭ 2018Математика 2 класс (Урок№10 - Задачи, обратные данной.)Математика 2 класс (Урок№10 - Задачи, обратные данной.)Математика 1 класс 12 неделя. Задача. Составление задач на сложение и вычитание по рисункуМатематика 1 класс 12 неделя. Задача. Составление задач на сложение и вычитание по рисункуМатематика| Подобие треугольников(ч.2)Математика| Подобие треугольников(ч.2)Как научить ребенка решать задачиКак научить ребенка решать задачиМатематика | Арифметическая и геометрическая прогрессияМатематика | Арифметическая и геометрическая прогрессия
Яндекс.Метрика