Загрузка страницы

Інтерактивні аркуші Wizer.me як спосіб організації освітнього простору

➡️ Реєстрація та матеріали за посиланням: https://naurok.com.ua/webinar/interaktivni-arkushi-wizer-me-yak-sposib-organizaci-osvitnogo-prostoru

🔔План вебінару
1. Робочі інтерактивні аркуші як інструмент організації освітнього простору.
2. Покроковий алгоритм створення робочого аркуша.
3. Особливості використання інтерактивних аркушів в освітньому процесі.

Лекторка: Наталія Зима

ДИВІТЬСЯ ІНШІ ВЕБІНАРИ

✅ Що таке CLIL і як це використовувати, якщо ви не вчитель іноземної мови
https://naurok.com.ua/webinar/scho-take-clil-i-yak-ce-vikoristovuvati-yakscho-vi-ne-vchitel-inozemno-movi

✅ Застосунок Wordwall: створюємо інтерактивні завдання з елементами гейміфікації
https://naurok.com.ua/webinar/zastosunok-wordwall-stvoryuemo-interaktivni-zavdannya-z-elementami-geymifikaci

✅ Ефективне навчання через розваги в умовах НУШ: інтерактивні платформи та їх застосування
https://naurok.com.ua/webinar/efektivne-navchannya-cherez-rozvagi-v-umovah-nush-interaktivni-platformi-ta-h-zastosuvannya

🔔 Підписуйтесь на канал освітнього проєкту «На Урок»: https://www.youtube.com/channel/UCMCYaKTwZ1Olw1fuzLvgA_Q?sub_confirmation=1

Реєструйтеся на сайті: https://naurok.com.ua
Реєструйтеся на вебінари: https://naurok.com.ua/webinar

Facebook: https://www.facebook.com/naurok.com.ua/
Telegram: https://t.me/naurok
Viber: https://invite.viber.com/?g2=AQAa%2B9y2ntwa2Ui9%2Frsb2ifynb9JqV5JyDlUvYc3wCigUjAidgk4aZ%2B1hPRABdGp&lang=en

#НаУрок #вебінар #інтерактивні_методи #прийоми_навчання_НУШ #освітня_діяльність #електронні_сервіси #інструменти_навчання

Видео Інтерактивні аркуші Wizer.me як спосіб організації освітнього простору канала На Урок
Показать
Комментарии отсутствуют
Введите заголовок:

Введите адрес ссылки:

Введите адрес видео с YouTube:

Зарегистрируйтесь или войдите с
Информация о видео
18 сентября 2023 г. 13:37:07
00:00:00
Другие видео канала
Minecraft Education: Game-Based Learning (GBL) на уроках англійської мовиMinecraft Education: Game-Based Learning (GBL) на уроках англійської мовиВикладання предметів мовно-літературної галузі в умовах дистанційного і змішаного навчанняВикладання предметів мовно-літературної галузі в умовах дистанційного і змішаного навчанняВикористання штучного інтелекту в інклюзивній освітіВикористання штучного інтелекту в інклюзивній освітіКонструювання й оцінювання компетентнісних завдань 6 класу НУШ: кроки до успішного навчання історіїКонструювання й оцінювання компетентнісних завдань 6 класу НУШ: кроки до успішного навчання історіїТетяна Цюрмаста. Сучасні підходи до національно-патріотичного виховання дітей з ООПТетяна Цюрмаста. Сучасні підходи до національно-патріотичного виховання дітей з ООПІнна Іванова. Профорієнтація в закладі освіти: виклики та перспективиІнна Іванова. Профорієнтація в закладі освіти: виклики та перспективиВ. Поліщук. Досконалість військово-прикладного навчання – запорука військово-патріотичного вихованняВ. Поліщук. Досконалість військово-прикладного навчання – запорука військово-патріотичного вихованняОсвітянський форум: «Атестація педагогічних працівників за Новим положенням»Освітянський форум: «Атестація педагогічних працівників за Новим положенням»Інтернет-конференція: «Організація виховного процесу: шляхи та ідеї»Інтернет-конференція: «Організація виховного процесу: шляхи та ідеї»10 способів використання Google Презентацій під час змішаного навчання10 способів використання Google Презентацій під час змішаного навчанняФормувальне оцінювання під час дистанційного та змішаного навчанняФормувальне оцінювання під час дистанційного та змішаного навчанняРозвиток ключових компетентностей учнів на уроках англійської мовиРозвиток ключових компетентностей учнів на уроках англійської мовиДень другий. Інтернет-конференція: «Успішні стратегії інклюзивної освіти в умовах війни»День другий. Інтернет-конференція: «Успішні стратегії інклюзивної освіти в умовах війни»Звітність фахівців команди психолого-педагогічного супроводу на кінець навчального рокуЗвітність фахівців команди психолого-педагогічного супроводу на кінець навчального рокуСервіс FigJam для вчителів: створюємо якісні інтерактивні матеріали для будь-якого урокуСервіс FigJam для вчителів: створюємо якісні інтерактивні матеріали для будь-якого урокуЗавершення навчального року в 5-6 класах НУШ: підсумкове оцінювання і робота зі свідоцтвом досягненьЗавершення навчального року в 5-6 класах НУШ: підсумкове оцінювання і робота зі свідоцтвом досягненьСвідоцтво досягнень та інша документація для завершення навчального року в початковій школіСвідоцтво досягнень та інша документація для завершення навчального року в початковій школіСучасний урок хімії: виходимо за межі підручникаСучасний урок хімії: виходимо за межі підручникаІнтернет-конференція «Робота з нормативною документацією: інклюзивна освіта»Інтернет-конференція «Робота з нормативною документацією: інклюзивна освіта»Проведення формувального оцінювання за допомогою фасилітаційних родзинокПроведення формувального оцінювання за допомогою фасилітаційних родзинок
Яндекс.Метрика