Загрузка страницы

Физиология. И.П. Павлов и учение о высшей нервной деятельности.

Кешбек сервис, которым я пользуюсь - http://got.by/45cbmo
===
- В 1866 году русский физиолог Иван Михайлович Сеченов выдвинул идею о рефлекторной природе психической деятельности: «Все акты сознательной и бессознательной жизни по способу происхождения суть рефлексы». Впоследствии эта идея была развита Иваном Петровичем Павловым до учения о высшей нервной деятельности.
Деятельность организма строго закономерна. Эта закономерность обусловливается очень точным приспособлением организма к внешнему миру. Без такого приспособления животное перестало бы существовать.
Иван Петрович Павлов показал, что механизмом такого приспособления являются рефлексы.
Врождённые рефлексы получили называние безусловных, а рефлексы, приобретаемые при жизни, – условных.
Условный рефлекс — сложная приспособительная реакция организма, возникающая на почве образования временной связи между условным и безусловным раздражителем.
Он изучил условия образования условных рефлексов и их закономерности (концентрация, генерализация, угасание, иррадиация, концентрация, дифференциация, обуславливание второго порядка).
Он подробно изучил соотношение возбуждения и торможения в коре головного мозга и обозначил два вида взаимной индукции.
Он вывел два типа торможения: пассивное и активное торможение.
Также Павлов в процессе своих опытов, обнаружил, что условные рефлексы имеют разные характеристики формирования у разных особей. Ответ на вопрос в чем суть различий между двумя существами Павлов нашел в особенностях нервной системы (сила, уравновешенность, подвижность). Отсюда появилось его учение о темпераменте и свойствах нервной системы.
Психическая деятельность характеризуется не только физиологическим механизмом, но и ее содержанием, т.е. тем, что именно отражается мозгом в реальной действительности.
Физиолог И. П. Павлов разработал учение о первой и второй сигнальных системах.
И.П. Павлову принадлежит заслуга исследований сфер гипноза. Гипноз это парциальный сон, постепенно распространяющийся из основного пункта, с расхождением функций мозга. Гипнотическое состояние включает три фазы: уравнительную, парадоксальную и ультрапарадоксальную.

====
☛ http://vk.com/primalinstinct - наша группа (вся информация по сотрудничеству и важные объявления здесь).
☛ http://www.youtube.com/SimplePsychology - канал по психологии
☛ http://www.youtube.com/SimplicityOfScience - канал по менеджменту и другим наукам.
☛ http://simpledevelopment.ru/ - наш сайт (полное описание услуг и прайс)
☛ https://www.instagram.com/__simplepsychology__/ - слайды, использованные в роликах
====
Для тех кто хочет поддержать проект:
☛ 41001213871702 - Яндекс кошелек.
☛ R502021272863 - Вебмани.
☛ Z615442054561 - Вебмани.
☛ за другими реквизитами пишите в личку, либо смотрите в группе.
Деньги будут потрачены на покупку оборудования и организацию различных мероприятий (текущие цели и список поддержавших указаны в группе).
=====
По сотрудничеству:
☛ заходим в группу, под описанием есть спойлер с меню группы жмакаем туда, выбираем нужный вам пункт и изучаем его, только потом пишем мне.
☛ старайтесь писать именно в вк (почту не всегда смотрю).
====
☛ Частичный список литературы находится в группе.

======= Спасибо за просмотр! =======
====
Записаться на курс по гипнозу и гипноанализу - https://classicalhypnosis.ru/obuchenie

Видео Физиология. И.П. Павлов и учение о высшей нервной деятельности. канала SimplePsychology (Простая психология)
Показать
Комментарии отсутствуют
Введите заголовок:

Введите адрес ссылки:

Введите адрес видео с YouTube:

Зарегистрируйтесь или войдите с
Информация о видео
17 апреля 2017 г. 0:43:57
00:13:57
Другие видео канала
Академик Иван ПавловАкадемик Иван ПавловФизиология высшей нервной деятельности | Нормальная физиологияФизиология высшей нервной деятельности | Нормальная физиологияЛюди РФ. Гений эксперимента Иван ПавловЛюди РФ. Гений эксперимента Иван ПавловУсловные рефлексы: правила выработки и механизм образованияУсловные рефлексы: правила выработки и механизм образованияТатьяна Черниговская ("Как научить мозг учиться?")Татьяна Черниговская ("Как научить мозг учиться?")Высшая нервная деятельностьВысшая нервная деятельностьКак научиться читать людейКак научиться читать людейСистемные механизмы поведенияСистемные механизмы поведенияВысшая нервная деятельностьВысшая нервная деятельностьИван Павлов. Ученые людиИван Павлов. Ученые людиМозговые центры потребностей и эмоций — Вячеслав ДубынинМозговые центры потребностей и эмоций — Вячеслав ДубынинФизиология. Теория функциональных систем П.К. Анохина.Физиология. Теория функциональных систем П.К. Анохина.Иван Павлов. Гении и злодеи.Иван Павлов. Гении и злодеи.Физиология человека. Пищеварительная функция и регуляция желудка.Физиология человека. Пищеварительная функция и регуляция желудка.Правила, границы, запреты и многое другоеПравила, границы, запреты и многое другоеМатематика и интуиция - Алексей СемихатовМатематика и интуиция - Алексей СемихатовОбщая физиология возбудимых тканейОбщая физиология возбудимых тканейТеория эволюции. Дарвин, Ламарк, СТЭ. ЕГЭ по Биологии. ВебиумТеория эволюции. Дарвин, Ламарк, СТЭ. ЕГЭ по Биологии. ВебиумТворчество как свойство мозгаТворчество как свойство мозгаВся адвокатура за 50 минутВся адвокатура за 50 минут
Яндекс.Метрика