Загрузка страницы

Вправа 14. Типи посилань на комірки в табличному процесорі Excel | 8 клас | Бондаренко

8 клас. Практичні завдання з інформатики за підручником О.О. Бондаренко 2016 року.

Вправа 14. Типи посилань на комірки в табличному процесорі Excel.

Завдання. Розрахувати масу продуктів для приготування борщу в шкільній їдальні як добуток норми їх закладки на кількість порцій.
1. Запустіть програму Excel. Заповніть таблицю за зразком.
2. Уведіть у комірку С3 формулу для розрахунку маси м’яса, потрібного для приготування борщу для 8-х класів. Установіть числовий формат даних з одним десятковим знаком після коми.
3. Уведіть у комірки D3, E3, F3 формули для розрахунку маси овочів для 8-х класів. Перетягуванням маркера заповнення скопіюйте відповідні формули до діапазонів С4:С6, D4:D6, Е4:Е6, F4:F6.
4. У комірку В7 введіть формулу для розрахунку загальної кількості порцій борщу для всіх класів.
5. Перетягуванням маркера заповнення скопіюйте формулу з комірки В7 до діапазону комірок С7:F7. У комірку G2 введіть текст «Маса продуктів, кг», а в комірку G3 — формулу для розрахунку загальної маси всіх продуктів для 8-х класів.
6. Розрахуйте загальну масу продуктів у комірках G4:G6 для решти класів, у комірці G7 — для всіх класів.
7. Збережіть файл з іменем Вправа 14 у відповідній папці. Завершіть роботу за комп’ютером.

Підтримати мою роботу: https://donatello.to/TaskInformatics

Підтримати мою роботу на Patreon: https://www.patreon.com/TaskInformatics

Завантажити текст практичного завдання у форматі docx: https://docs.google.com/document/d/13fIz7eZlsBdE8ezCiTi_YkJoDVWp_WWS/edit?usp=sharing&ouid=106477380033440999857&rtpof=true&sd=true

Видео Вправа 14. Типи посилань на комірки в табличному процесорі Excel | 8 клас | Бондаренко канала Task Informatics
Показать
Комментарии отсутствуют
Введите заголовок:

Введите адрес ссылки:

Введите адрес видео с YouTube:

Зарегистрируйтесь или войдите с
Информация о видео
11 ноября 2017 г. 23:47:13
00:05:00
Другие видео канала
§ 9. Вправа 2. Прогулянка Києвом | 8 клас | Морзе§ 9. Вправа 2. Прогулянка Києвом | 8 клас | Морзе§ 36. Знайомство з середовищем програмування. Вправа 36.1 | 8 клас | Казанцева§ 36. Знайомство з середовищем програмування. Вправа 36.1 | 8 клас | Казанцева§ 17. Вибір типу діаграм. Вправа 17.2 | 9 клас | Казанцева§ 17. Вибір типу діаграм. Вправа 17.2 | 9 клас | КазанцеваТема 5. Сайти, розміщення інформації на сайтах. Навігація по сайтах. Завдання 2 | 5 клас | ТріщукТема 5. Сайти, розміщення інформації на сайтах. Навігація по сайтах. Завдання 2 | 5 клас | Тріщук§ 22. Типи даних. Вправа 4 | 7 клас | Казанцева§ 22. Типи даних. Вправа 4 | 7 клас | КазанцеваПрактична № 18. Опрацювання контурів | Модуль Графічний дизайн | 10(11) клас | ПотієнкоПрактична № 18. Опрацювання контурів | Модуль Графічний дизайн | 10(11) клас | Потієнко§ 17. Гіперпосилання в текстових документах. Практичне  завдання 2 | 8 клас | Казанцева§ 17. Гіперпосилання в текстових документах. Практичне завдання 2 | 8 клас | Казанцева§ 2. Системи числення. Вправа 2.2 | 8 клас | Казанцева§ 2. Системи числення. Вправа 2.2 | 8 клас | КазанцеваПрактична № 6. Використання спеціального CSS-файла | Модуль Вебтехнології | 10(11) клас | РечичПрактична № 6. Використання спеціального CSS-файла | Модуль Вебтехнології | 10(11) клас | Речич1.4. Особливості середовища розробки | Модуль Креативне програмування | 10(11) клас | Руденко1.4. Особливості середовища розробки | Модуль Креативне програмування | 10(11) клас | Руденко§ 22. Розв’язування задач з математики засобами табличного процесора. Задача 3 | 9 клас | Казанцева§ 22. Розв’язування задач з математики засобами табличного процесора. Задача 3 | 9 клас | КазанцеваМалювання в Scratch. Практична 4.6. Завдання 2 | 5 клас | БіосМалювання в Scratch. Практична 4.6. Завдання 2 | 5 клас | Біос§ 15. Вправа 2. Виведення масиву цілих чисел (PyCharm) | 9 клас | Морзе§ 15. Вправа 2. Виведення масиву цілих чисел (PyCharm) | 9 клас | МорзеПрактична робота 6. Завдання 1. Зміна ціни (PyCharm) | 9 клас | МорзеПрактична робота 6. Завдання 1. Зміна ціни (PyCharm) | 9 клас | Морзе2.3. Сучасні сервіси Інтернету | 9 клас | Ривкінд2.3. Сучасні сервіси Інтернету | 9 клас | РивкіндGoogle Meet. Відео з YouTube в Google Meet, щоб усі чули. Відтворення аудіо, щоб усі чулиGoogle Meet. Відео з YouTube в Google Meet, щоб усі чули. Відтворення аудіо, щоб усі чулиПрактична № 4. Блокова модель CSS | Модуль Вебтехнології | 10(11) клас | РечичПрактична № 4. Блокова модель CSS | Модуль Вебтехнології | 10(11) клас | Речич2.2. Редактор 3D-графіки Blender | 9 клас | Ривкінд2.2. Редактор 3D-графіки Blender | 9 клас | Ривкінд§ 3. Вправа 1. Достовірність даних | 10(11) клас | Морзе§ 3. Вправа 1. Достовірність даних | 10(11) клас | МорзеВправа 9. Тривимірний редактор Blender | 9 клас | БондаренкоВправа 9. Тривимірний редактор Blender | 9 клас | Бондаренко4.4. Величини в алгоритмах із циклами. Завдання 1 (Python) | 7 клас | Ривкінд4.4. Величини в алгоритмах із циклами. Завдання 1 (Python) | 7 клас | Ривкінд
Яндекс.Метрика