Загрузка страницы

Биология 8 класс (Урок№7 - Строение и значение нервной системы.)

Видео на Дзен
https://zen.yandex.ru/profile/editor/id/62319fc82f5f8d062c902f1a/publications

Биология 8 класс
Урок№7 - Строение и значение нервной системы.

Узнаем: об особенностях нервной системы человека и ее функция.
Научимся: различать отделы нервной системы.

Работа нервной системы человека и высших животных основана на рефлекторном принципе. Рефлекс – это ответная реакция организма на воздействие при участии нервной системы. Отдергивание руки от горячего предмета, коленный рефлекс, резкое сужение зрачков при ярком свете – все это примеры рефлексов. Путь, по которому осуществляется рефлекс, называется рефлекторной дугой. Основные ее части: рецептор, воспринимающий внешнее или внутреннее воздействие и преобразующий его в нервный импульс; чувствительный нейрон, передающий импульс от рецептора в центральную нервную систему; вставочный нейрон, входящий в состав центральной нервной системы; двигательный, или исполнительный нейрон, передающий нервный импульс из центральной нервной системы к рабочему органу (эффектору). Обычно эффектором является мышца или железа.
Анатомически нервная система человека может быть разделена на две части: центральная нервная система и периферическая нервная система. К центральной нервной системе относят спинной и головной мозг, развивающиеся из нервной трубки эмбриона, как у вех позвоночных.
Периферическая нервная система включает в себя нервы (например, 12 пар черепно-мозговых нервов, 31 пару спинномозговых нервов), нервные узлы (скопления нейронов), нервные сплетения и нервные окончания.
Нервы – это пучки нервных волокон, образованных аксонами (длинными отростками) нейронов и клетками нейроглии, покрытые оболочкой. Различают чувствительные нервы, проводящие нервные импульсы от рецепторов в центральную нервную систему; двигательные, проводящие импульсы от центральной нервной системы к эффекторам и смешанные, проводящие импульсы в обоих направлениях.
Нервные сплетения – совокупность нервных волокон различных нервов. Например, солнечное сплетение в брюшной полости.
Функционально в нервной системе выделяют соматическую нервную систему и вегетативную, или автономную нервную систему. Соматическая нервная система обеспечивает работу скелетных мышц. С ее помощью мы можем произвольно управлять движениями своего тела и его частей.
Вегетативная нервная система регулирует работу внутренних органов, обеспечивая сокращение гладкой мускулатуры, работу желез, поддержание гомеостаза. Человек не может управлять работой вегетативной нервной системы, она работает непроизвольно.
Нервная система, благодаря рефлекторному принципу работы, обеспечивает быструю реакцию организма на любые воздействия. Благодаря этому сохраняется целостность организма и поддерживается гомеостаз.
Соматическая и вегетативная нервная система совместно обеспечивают эту важнейшую функцию нервной системы, позволяя нам существовать в постоянно меняющемся мире.

Видео Биология 8 класс (Урок№7 - Строение и значение нервной системы.) канала LiameloN School
Показать
Комментарии отсутствуют
Введите заголовок:

Введите адрес ссылки:

Введите адрес видео с YouTube:

Зарегистрируйтесь или войдите с
Информация о видео
29 ноября 2018 г. 13:31:10
00:03:30
Другие видео канала
Головной мозг. Строение и функции. Видеоурок по биологии 8 классГоловной мозг. Строение и функции. Видеоурок по биологии 8 классНейрон: строение, функции, виды. СинапсыНейрон: строение, функции, виды. СинапсыБиология 8 класс (Урок№8 - Строение и функции спинного мозга.)Биология 8 класс (Урок№8 - Строение и функции спинного мозга.)Спинной мозг | Нервная система | Биология ЦТ, ЕГЭСпинной мозг | Нервная система | Биология ЦТ, ЕГЭЗначение, строение и функционирование нервной системы. Видеоурок по биологии 8 классЗначение, строение и функционирование нервной системы. Видеоурок по биологии 8 классСпинной мозг: строение и функцииСпинной мозг: строение и функцииНервная система человека. Введение: основные понятия, состав и строение.Нервная система человека. Введение: основные понятия, состав и строение.Как устроен спинной мозг?Как устроен спинной мозг?Спинной мозг. Видеоурок по биологии 8 классСпинной мозг. Видеоурок по биологии 8 классСкелет конечностей. Видеоурок по биологии 8 классСкелет конечностей. Видеоурок по биологии 8 классГоловной мозг | Строение и функции | Биология ЦТ, ЕГЭГоловной мозг | Строение и функции | Биология ЦТ, ЕГЭЛимфатическая система - введение, физиология, анатомия, функцииЛимфатическая система - введение, физиология, анатомия, функцииСоединение костей. Видеоурок по биологии 8 классСоединение костей. Видеоурок по биологии 8 классРегуляция дыхания. Видеоурок по биологии 8 классРегуляция дыхания. Видеоурок по биологии 8 классБиология 8 класс (Урок№27 - Рефлекторная деятельность нервной системы.)Биология 8 класс (Урок№27 - Рефлекторная деятельность нервной системы.)Автономный отдел нервной системы. Видеоурок по биологии 8 классАвтономный отдел нервной системы. Видеоурок по биологии 8 классЗначение и состав пищи. Видеоурок по биологии 8 классЗначение и состав пищи. Видеоурок по биологии 8 классОсобенности высшей нервной деятельности человека. Речь. Сознание. Видеоурок по биологии 8 классОсобенности высшей нервной деятельности человека. Речь. Сознание. Видеоурок по биологии 8 класс§ 43 Значение нервной системы§ 43 Значение нервной системы5. Вегетативная нервная система. Физиология человека - 8 класс5. Вегетативная нервная система. Физиология человека - 8 класс
Яндекс.Метрика