Особливості організації навчальної діяльності учнів, що мають розлади аутистичного спектру
Реєстрація: https://naurok.com.ua/webinar/osoblivosti-organizaci-navchalno-diyalnosti-uchniv-scho-mayut-rozladi-autistichnogo-spektru
#НаУрок #вебінар #аутизм
🔔 План вебінару
1. Детальніше про аутизм.
2. Причини виникнення аутизму.
3. Лікувати чи соціалізувати?
4. Особливості протікання психічних процесів.
5. Огляд програм, терапій і методів роботи.
6. Створення сприятливих умов для навчання.
Лекторка: Євгенія Груленко
😊 Всеукраїнська інтернет-конференція «Інклюзивна освіта: рівні умови для всіх» - https://www.youtube.com/watch?v=B-CMPBuHG6Y
ДИВІТЬСЯ ІНШІ ВЕБІНАРИ:
✅ Дисграфія. Як працювати вчителю? - https://youtu.be/D5zY35yrZsY
✅ Вчительська компетентність у сфері інклюзії - https://youtu.be/J46Szbi8lyg
✅ (Не) страшна інклюзія: особливості роботи з дітьми з особливими освітніми потребами - https://youtu.be/1Ebm2UWpV8I
Підписуйтесь на канал освітнього проекту "На Урок": https://www.youtube.com/channel/UCMCYaKTwZ1Olw1fuzLvgA_Q?sub_confirmation=1
Реєструйтеся на сайті: https://naurok.com.ua
Реєструйтеся на вебінари: https://naurok.com.ua/webinar
Facebook: https://www.facebook.com/naurok.com.ua/
Telegram: https://t.me/naurok
Viber: https://invite.viber.com/?g2=AQAa%2B9y2ntwa2Ui9%2Frsb2ifynb9JqV5JyDlUvYc3wCigUjAidgk4aZ%2B1hPRABdGp&lang=en
Видео Особливості організації навчальної діяльності учнів, що мають розлади аутистичного спектру канала На Урок
#НаУрок #вебінар #аутизм
🔔 План вебінару
1. Детальніше про аутизм.
2. Причини виникнення аутизму.
3. Лікувати чи соціалізувати?
4. Особливості протікання психічних процесів.
5. Огляд програм, терапій і методів роботи.
6. Створення сприятливих умов для навчання.
Лекторка: Євгенія Груленко
😊 Всеукраїнська інтернет-конференція «Інклюзивна освіта: рівні умови для всіх» - https://www.youtube.com/watch?v=B-CMPBuHG6Y
ДИВІТЬСЯ ІНШІ ВЕБІНАРИ:
✅ Дисграфія. Як працювати вчителю? - https://youtu.be/D5zY35yrZsY
✅ Вчительська компетентність у сфері інклюзії - https://youtu.be/J46Szbi8lyg
✅ (Не) страшна інклюзія: особливості роботи з дітьми з особливими освітніми потребами - https://youtu.be/1Ebm2UWpV8I
Підписуйтесь на канал освітнього проекту "На Урок": https://www.youtube.com/channel/UCMCYaKTwZ1Olw1fuzLvgA_Q?sub_confirmation=1
Реєструйтеся на сайті: https://naurok.com.ua
Реєструйтеся на вебінари: https://naurok.com.ua/webinar
Facebook: https://www.facebook.com/naurok.com.ua/
Telegram: https://t.me/naurok
Viber: https://invite.viber.com/?g2=AQAa%2B9y2ntwa2Ui9%2Frsb2ifynb9JqV5JyDlUvYc3wCigUjAidgk4aZ%2B1hPRABdGp&lang=en
Видео Особливості організації навчальної діяльності учнів, що мають розлади аутистичного спектру канала На Урок
Показать
Комментарии отсутствуют
Информация о видео
Другие видео канала
Креатив у новому році: вправи, ідеї та тайм-менеджмент(Не) страшна інклюзія: особливості роботи з дітьми з особливими освітніми потребамиGoogle Classroom: алгоритм використання та можливості для організації дистанційного навчанняІгри на уроках української, або як зацікавити учня, який не хоче вчитися?STEAM — драйвер розвитку в учнів ключових компетентностей і навичок майбутньогоГанна Дудіч. Effective English lesson in a changeable learning environmentМетодика CLIL у школі: створюємо якісні інтегровані уроки географії та іноземної мовиАстрономічні знання аріїв пра-українцівОнлайн-тести: цікава форма роботи на інтегрованому уроціВстигнути все, або сила планування для успішного вчителяДудлінг як ефективний засіб розвитку креативності учнівОлександр Авраменко в програмі "Наша освіта"Наталія Понежа. Як учителю спілкуватися в чатах, спільнотах, щоб не виглядати "цифровим динозавром"Практичний кейс «Проведення STEM-квесту в середній школі»Самооцінювання управлінських та освітніх процесів: нормативні орієнтири та особливості проведенняМайстер-клас Людмили Калабухи на тему «Скажемо «НІ» маніпуляціям та відмовам»Вебінар: Психологічні особливості учнівКейс-технологія як форма інтерактивного навчання молодших школярів в умовах НУШЮлія Батура. Віртуальний імідж педагога: можливості та ризики інтернет-комунікації