Загрузка страницы

Наследие. Интервью Ольги Азовой с Татьяной Григорьевной Визель.

Наследие. Интервью Ольги Азовой с Татьяной Григорьевной Визель. О профессиии, служении, ответственности, о языковых и агностических проблемах

Видео Наследие. Интервью Ольги Азовой с Татьяной Григорьевной Визель. канала Логомед Прогноз
Показать
Комментарии отсутствуют
Введите заголовок:

Введите адрес ссылки:

Введите адрес видео с YouTube:

Зарегистрируйтесь или войдите с
Информация о видео
16 декабря 2019 г. 18:09:38
00:58:37
Другие видео канала
Интервью Ольги Ивановны Азовой для портала "Не инвалид.ru"Интервью Ольги Ивановны Азовой для портала "Не инвалид.ru"Сенсомоторная алалия?Сенсомоторная алалия?Помощь мамам с особенными детьмиПомощь мамам с особенными детьмиИгры Ольги Азовой для мам - развитие слоговой структурыИгры Ольги Азовой для мам - развитие слоговой структурыНеговорящие дети. Что делать? Интервью логопеда и невролога.Неговорящие дети. Что делать? Интервью логопеда и невролога.Ольга Азова. Дислексия. Школьные проблемы. Интервью ПравмирОльга Азова. Дислексия. Школьные проблемы. Интервью Правмир«Ребенок просто особенный» и еще 3 мифа об аутизме«Ребенок просто особенный» и еще 3 мифа об аутизмеНарушения обработки слуховой информации и слуховые терапииНарушения обработки слуховой информации и слуховые терапииРебёнок должен говоритьРебёнок должен говоритьВизель Т. Г.  Клиническая нейропсихология_часть.7Визель Т. Г. Клиническая нейропсихология_часть.7Визель Т. Г. про: кесарево, ГВ, СДВГ, ПРИВИВКИ,  как определить аутиста...Визель Т. Г. про: кесарево, ГВ, СДВГ, ПРИВИВКИ, как определить аутиста...АЛАЛИЯ – ЭТО БЕЗРЕЧЬЕ, КОТОРОЕ ОТНОСИТСЯ К УРОВНЮ ЯЗЫКААЛАЛИЯ – ЭТО БЕЗРЕЧЬЕ, КОТОРОЕ ОТНОСИТСЯ К УРОВНЮ ЯЗЫКААутизм выход. Алена Медведева и АлисаАутизм выход. Алена Медведева и АлисаИнтервью Олеси Станиславовны Жуковой с Ольгой Ивановной АзовойИнтервью Олеси Станиславовны Жуковой с Ольгой Ивановной АзовойДислексияДислексияЛогопедические проблемы  в средней школе. Как дожить до ЕГЭ.Логопедические проблемы в средней школе. Как дожить до ЕГЭ.Дифференциация аграмматической  дисграфии и дизорфографииДифференциация аграмматической дисграфии и дизорфографииСенсорная алалия и Речевая слуховая агнозия. Часть 1.Сенсорная алалия и Речевая слуховая агнозия. Часть 1."Особенности восприятия внешнего мира и функционирования сенсорных систем у детей с РАС""Особенности восприятия внешнего мира и функционирования сенсорных систем у детей с РАС"Помощь родителям особых детейПомощь родителям особых детей
Яндекс.Метрика