Загрузка страницы

Як розпізнати пацієнта в гострому емоційному стані. Як спілкуватись та допомогти

Людина та війна. Когнітивні та емоційні зміни; Гострий емоційний стан та гостра стресова реакція; Основні прояви гострого стресового розладу та допомога лікаря; Основні труднощі у наданні допомоги.

“Як розпізнати пацієнта в гострому емоційному стані. Як спілкуватись та допомогти” — четвертий вебінар серії онлайн-зустрічей з експертами “Як діяти, коли…”, які проводяться щотижня за принципом “лікар-лікарю”.

Спікерка:
Альона Лук’янчук - клінічний психолог та психотерапевт із понад 15-річним досвідом. Зареєстрований член Коледжу психології.

00:00 Старт
03:26 Теми до розгляду
06:07 Гострий емоційний стан
09:01 Гострий емоційний стан (перші години)
13:00 Марення і галюцинації
16:52 Ступор
20:10 Апатія
24:38 Агресія
27:10 Плач
29:37 Страх
32:15 Із якими труднощами лікар може зіткнутись додатково?
39:11 Що потрібно робити, коли людина в істериці?
44:43 Блок «запитання-відповідь». Як діяти лікарю, якщо він обмежений у часі і не може приділити достатньо уваги пацієнту?
47:51 - Які є корисні онлайн платформи для ознайомлення?

Для вашої зручності ми розмістили презентацію та текстову версію ефіру на платформі Академії НСЗУ https://bit.ly/3PGPeww

️ Про проєкт
Інформаційний проєкт “Як діяти, коли …” — спільна ініціатива Академії НСЗУ у партнерстві з Проектом USAID “Підтримка реформи охорони здоров’я”. Мета проєкту — обмін досвідом, дієвими практиками та алгоритмами роботи в нових непростих воєнних умовах.
Рекомендуємо доєднатися до ефірів лікарям, які надають первинну медичну допомогу, вузьким спеціалістам, а також лікарям і медичним працівникам, які потребують додаткових роз’яснень, знань та навичок у роботі в умовах війни.
️️️️️
Про Академію НСЗУ
Платформа Академія НСЗУ – це освітній майданчик, де зібрано навчальні курси та матеріали щодо ведення медичних записів, які будуть корисними для всіх, хто надає медичні послуги.

Підпишіться на канал ► https://bit.ly/3s5K9oe

Академія НСЗУ у соціальних мережах:
Telegram канал ► https://t.me/academy_NSZU
Viber спільнота ► https://bit.ly/3rIAQKJ

Сайт Академії НСЗУ ► https://academy.nszu.gov.ua/
#АкадеміяНСЗУ #НСЗУ

Видео Як розпізнати пацієнта в гострому емоційному стані. Як спілкуватись та допомогти канала Академія НСЗУ
Показать
Комментарии отсутствуют
Введите заголовок:

Введите адрес ссылки:

Введите адрес видео с YouTube:

Зарегистрируйтесь или войдите с
Информация о видео
9 июня 2022 г. 16:56:38
00:52:21
Другие видео канала
Випуск 32. РАННЯ НЕВРОЛОГІЧНА РЕАБІЛІТАЦІЯВипуск 32. РАННЯ НЕВРОЛОГІЧНА РЕАБІЛІТАЦІЯВипуск 31. МЕДИЦИНА КАТАСТРОФ. ЗЕМЛЕТРУС У ТУРЕЧЧИНІ ТА СИРІЇВипуск 31. МЕДИЦИНА КАТАСТРОФ. ЗЕМЛЕТРУС У ТУРЕЧЧИНІ ТА СИРІЇВипуск 30. ПОВІДОМЛЕННЯ ЗВІСТКИ ПРО СМЕРТЬ: РЕКОМЕНДАЦІЇ З ПСИХОЛОГІЇ НАДЗВИЧАЙНИХ СИТУАЦІЙВипуск 30. ПОВІДОМЛЕННЯ ЗВІСТКИ ПРО СМЕРТЬ: РЕКОМЕНДАЦІЇ З ПСИХОЛОГІЇ НАДЗВИЧАЙНИХ СИТУАЦІЙВипуск 29. ТРАВМА СУДИНВипуск 29. ТРАВМА СУДИНВипуск 28. БАКТЕРІЄМІЯ. ЗОЛОТИСТИЙ СТАФІЛОКОКВипуск 28. БАКТЕРІЄМІЯ. ЗОЛОТИСТИЙ СТАФІЛОКОКВипуск 27. РОЗПІЗНАВАННЯ ДЕПРЕСІЇ: ПОШИРЕНИЙ І НЕДООЦІНЕНИЙ ТЯГАР У ВСЬОМУ СВІТІВипуск 27. РОЗПІЗНАВАННЯ ДЕПРЕСІЇ: ПОШИРЕНИЙ І НЕДООЦІНЕНИЙ ТЯГАР У ВСЬОМУ СВІТІВипуск 26. РОБОТА З ТРАВМАМИ ТА МОРАЛЬНИМИ КОНФЛІКТАМИВипуск 26. РОБОТА З ТРАВМАМИ ТА МОРАЛЬНИМИ КОНФЛІКТАМИВипуск 25. НАДАННЯ НЕВІДКЛАДНОЇ ДОПОМОГИ ПРИ ІНСУЛЬТІ ЛІКАРЯМИ ЗАГАЛЬНОЇ ПРАКТИКИВипуск 25. НАДАННЯ НЕВІДКЛАДНОЇ ДОПОМОГИ ПРИ ІНСУЛЬТІ ЛІКАРЯМИ ЗАГАЛЬНОЇ ПРАКТИКИВипуск 24. АМПУТАЦІЇВипуск 24. АМПУТАЦІЇВипуск 23. ДІТИ ТА МОЛОДЬ У ЗОНАХ БОЙОВИХ ДІЙ – БАГАТОРІВНЕВА МОДЕЛЬ ПСИХОСОЦІАЛЬНОЇ ПІДТРИМКИВипуск 23. ДІТИ ТА МОЛОДЬ У ЗОНАХ БОЙОВИХ ДІЙ – БАГАТОРІВНЕВА МОДЕЛЬ ПСИХОСОЦІАЛЬНОЇ ПІДТРИМКИВипуск 22. АНТИБІОТИКОТЕРАПІЯ ПРИ НЕГОСПІТАЛЬНІЙ ПНЕВМОНІЇВипуск 22. АНТИБІОТИКОТЕРАПІЯ ПРИ НЕГОСПІТАЛЬНІЙ ПНЕВМОНІЇВипуск 21. ВІД КАБІНЕТУ СІМЕЙНОГО ЛІКАРЯ ДО ВІДДІЛЕННЯ ІНТЕНСИВНОЇ ТЕРАПІЇ - НЕГОСПІТАЛЬНА ПНЕВМОНІЯВипуск 21. ВІД КАБІНЕТУ СІМЕЙНОГО ЛІКАРЯ ДО ВІДДІЛЕННЯ ІНТЕНСИВНОЇ ТЕРАПІЇ - НЕГОСПІТАЛЬНА ПНЕВМОНІЯВипуск 20. ВИГОРАННЯ. ПЕРШІ КРОКИ ДО ЗЦІЛЕННЯВипуск 20. ВИГОРАННЯ. ПЕРШІ КРОКИ ДО ЗЦІЛЕННЯВипуск 19. ХВОРОБА МАЛЬБОРО, АБО ХОЗЛВипуск 19. ХВОРОБА МАЛЬБОРО, АБО ХОЗЛПромо курсу "Базові засади застосування Міжнародної класифікації функціонування (МКФ)"Промо курсу "Базові засади застосування Міжнародної класифікації функціонування (МКФ)"Випуск 18. ШИЗОФРЕНІЯВипуск 18. ШИЗОФРЕНІЯВипуск 17. ОСНОВИ СТРЕСУ ТА ПРОФЕСІЙНОГО ВИГОРАННЯ В СИСТЕМІ ОХОРОНИ ЗДОРОВ'ЯВипуск 17. ОСНОВИ СТРЕСУ ТА ПРОФЕСІЙНОГО ВИГОРАННЯ В СИСТЕМІ ОХОРОНИ ЗДОРОВ'ЯВипуск 16. ОЦІНКА ТА ЛІКУВАННЯ РАНВипуск 16. ОЦІНКА ТА ЛІКУВАННЯ РАНПромо-відео курсу «Внесення інформації в ЕСОЗ щодо вакцинації»Промо-відео курсу «Внесення інформації в ЕСОЗ щодо вакцинації»Випуск 15. НАПРУЖЕНИЙ ПНЕВМОТОРАКСВипуск 15. НАПРУЖЕНИЙ ПНЕВМОТОРАКСПромо-відео курсу «Ефективні комунікації закладів охорони здоров’я»Промо-відео курсу «Ефективні комунікації закладів охорони здоров’я»
Яндекс.Метрика