Загрузка страницы

Гиппенрейтер Ю.Б. - Как из нас веревки вьют. Как этого не допустить.

Юлия Борисовна Гиппенрейтер - советский и российский психолог, специалист по экспериментальной психологии (психология восприятия, психология внимания, психофизиология движений), системной семейной психотерапии, нейро-лингвистическому программированию. Автор многочисленных публикаций по психологии. Кандидат педагогических наук (по психологии), доктор психологических наук, профессор.

Фрагмент из книги "Продолжаем общаться с ребенком. Так?"

Видео Гиппенрейтер Ю.Б. - Как из нас веревки вьют. Как этого не допустить. канала ФНК
Показать
Комментарии отсутствуют
Введите заголовок:

Введите адрес ссылки:

Введите адрес видео с YouTube:

Зарегистрируйтесь или войдите с
Информация о видео
29 марта 2020 г. 19:53:47
00:10:38
Другие видео канала
«Каждый ребенок — чудо, но не святой». Юлия Гиппенрейтер о том, почему понимание лучше наказания«Каждый ребенок — чудо, но не святой». Юлия Гиппенрейтер о том, почему понимание лучше наказанияЮ. Б. Гиппенрейтер: Как ребенок становится счастливым?Ю. Б. Гиппенрейтер: Как ребенок становится счастливым?Гиппенрейтер Ю.Б. - Как сделать, чтобы ребенку интересно было учитьсяГиппенрейтер Ю.Б. - Как сделать, чтобы ребенку интересно было учитьсяЧерниговская Т.В. - Как подсознание управляет намиЧерниговская Т.В. - Как подсознание управляет намиГиппенрейтер Ю.Б. - Как развить эмоциональный интеллектГиппенрейтер Ю.Б. - Как развить эмоциональный интеллектГиппенрейтер Ю.Б. - Непослушный ребенок и теория ВыготскогоГиппенрейтер Ю.Б. - Непослушный ребенок и теория ВыготскогоГиппенрейтер ЮБ – техника работы с убеждениямиГиппенрейтер ЮБ – техника работы с убеждениямиГиппенрейтер Ю.Б. - Разные характеры: как ужиться?Гиппенрейтер Ю.Б. - Разные характеры: как ужиться?Школа выживания: опыт есть. Юлия Гиппенрейтер. Правило трёх «Д» для близких отношенийШкола выживания: опыт есть. Юлия Гиппенрейтер. Правило трёх «Д» для близких отношенийЮлия Гиппенрейтер: эмоции и поступки. Развитие эмоционального интеллекта детейЮлия Гиппенрейтер: эмоции и поступки. Развитие эмоционального интеллекта детейГиппенрейтер Ю.Б. - Творческий потенциал ребенка. Как НЕ загубить?Гиппенрейтер Ю.Б. - Творческий потенциал ребенка. Как НЕ загубить?Как строить отношения с детьми: психолог Юлия Гиппенрейтер беседует с родителямиКак строить отношения с детьми: психолог Юлия Гиппенрейтер беседует с родителямиГиппенрейтер Ю.Б. - Эмоциональный интеллект в воспитании ребенкаГиппенрейтер Ю.Б. - Эмоциональный интеллект в воспитании ребенкаЧерниговская Т.В. - Тренируем мозг: скорость, когнитивная гибкость, принятие решенийЧерниговская Т.В. - Тренируем мозг: скорость, когнитивная гибкость, принятие решенийЛюдмила Петрановская "Границы: что это такое и как научиться ставить их детям"Людмила Петрановская "Границы: что это такое и как научиться ставить их детям"Гиппенрейтер Ю.Б. – техника работы с целямиГиппенрейтер Ю.Б. – техника работы с целямиЮлия Гиппенрейтер – Общаться с ребенком. Как?. [Аудиокнига]Юлия Гиппенрейтер – Общаться с ребенком. Как?. [Аудиокнига]Черниговская Т.В. - Полезные советы. Часть III (мозг и образование, память, язык и мышление и пр.)Черниговская Т.В. - Полезные советы. Часть III (мозг и образование, память, язык и мышление и пр.)"Общаться с ребенком. Как?" - уроки родителям от Ю.Гиппенрейтер"Общаться с ребенком. Как?" - уроки родителям от Ю.ГиппенрейтерГиппенрейтер Ю.Б. - Основной закон развития ребенкаГиппенрейтер Ю.Б. - Основной закон развития ребенка
Яндекс.Метрика