Литература 10 класс (Урок№52 - Прошлое, настоящее, будущее в пьесе «Вишневый сад».)

Литература 10 класс
Урок№52 - Прошлое, настоящее, будущее в пьесе «Вишневый сад».

Замысел А. П. Чехова
Комедия «Вишёвый сад» — вершина драматургического творчества А. П. Чехова. Основное событие пьесы, продажа поместья, вынесено за пределы сцены. За внешними диалогами и размышлениями героев скрыты душевные переживания действующих лиц, формирующие «подводное течение» пьесы. Почему хозяева вишнёвого сада, которые искренне любят поместье, не спасают его? Почему пьеса об утрате гармонии усадебного мира называется комедией? На эти вопросы предстоит ответить, внимательно изучив произведение. Для анализа чеховской комедии необходимо учитывать особенность поэтики «новой драмы», принципы подтекста и символику значимых образов.

мы узнаем:
о том, что такое «новая драма», и выявим особенности чеховской драматургии в комедии «Вишнёвый сад»;
мы научимся:
определять принципы группировки действующих лиц и средства характеристики персонажей;
мы сможем:
доказать актуальность пьесы в наше время.

Образ вишнёвого сада в пьесе А. П. Чехова сложен и символичен. Через отношение к нему характеризуется каждый из персонажей. Для Гаева и Раневской вишнёвый сад — неотъемлемая часть жизни, но они настолько погружены в свои переживания, что не предпринимают ничего для спасения поместья. Для 87-летнего Фирса — это место, которому он отдал всю жизнь. Для нового поколения героев сад является символическим воплощением России. Переплетение драматических и комедийных интонаций стало основой лирической комедии.
Продажа имения не так важна, как то, что герои погружены в поток времени. Их восприятие формирует философский конфликт комедии. Жизнь идёт, и всё постепенно меняется: рвутся связи, уходит в прошлое гармония дворянского мира, старое уступает место новому.

Своеобразие пьесы «Вишневый сад»
В пьесах А. П. Чехова событийность отходит на второй план, более значим авторский подтекст, через который писатель раскрывает основную тему произведения. Большая роль отведена художественным деталям, символическим образам, а также звуковым и цветовым эффектам. Через тончайшие ощущения, нюансы чувств и переживаний Чехов передает философскую глубину пьесы.
Образ вишнёвого сада является основным и связывает всех героев. Он — символ дома и России. Его цветение подчеркивает красоту и чистоту мироздания, а вырубка указывает на нарушение вселенской гармонии, потерю прошлого, связи с предками. Но поведение героев говорит о том, что они потерялись во времени. Причем каждый из них как будто живёт в своём мире и говорит на своём языке, не желая обращать внимания на собеседника.
Обратимся к афише пьесы и посмотрим, как вводится в произведение каждый из героев.
Открывают список действующих лиц персонажи, которые связаны между собой родственными связями. Однако в этом перечне чувствуется своя, особая предыстория. Первой в афише значится Раневская Любовь Андреевна — помещица, хозяйка имения, где происходит действие. Больше нигде в пьесе она не будет названа по фамилии. Все обращаются к ней с любовью и большим уважением — по имени или по имени и отчеству. Далее представлены дочери Раневской: родная — 17-летняя Аня и приёмная — Варя. Ещё до начала пьесы внимание концентрируется на сложных перипетиях в судьбе Любови Андреевны. В афише отсутствует имя её мужа, но есть упоминание о приёмной дочери. Детям даны домашние имена — Аня и Варя. Это создаёт тёплую атмосферу, в которую постепенно погружает чеховская пьеса. Развитие семейной темы завершает введение в список действующих лиц брата Раневской — Гаева Леонида Андреевича.
Следующая группа героев — люди, приближённые к хозяевам усадьбы. Лопахин Ермолай Алексеевич, купец. Трофимов Петр Сергеевич, студент. Семионов-Пищик Борис Борисович, помещик. Обратим внимание на то, что студент назван полным именем. Очевидно, речь идёт о какой-то исключительной ситуации. Действительно, из текста становится известно, что этот герой характеризуется как «вечный студент». Он учится так долго, что успел «подурнеть» и «постареть»…
Третья группа персонажей в списке действующих лиц — прислуга. Шарлотта Ивановна, сопровождавшая Раневскую в поездке за границу, называется на европейский манер гувернанткой, а следящая за порядком в родном доме Дуняша — по-русски горничной. Имя Дуняши в списке действующих лиц рифмуется с именем молодого лакея, который приехал с Раневской из Парижа. Дуняша — Яша: в этой паре скрыта сжатая пружина готовящейся игры страстей, характерная для комедий. В классической комедии слуги часто повторяют истории переживаний своих господ.

Видео Литература 10 класс (Урок№52 - Прошлое, настоящее, будущее в пьесе «Вишневый сад».) канала LiameloN School