Загрузка страницы

Экономика 10 класс (Урок№5 - Экономические системы.)

Экономика 10 класс
Урок№5 - Экономические системы.

Ограниченность ресурсов ставит перед обществом три фундаментальные проблемы: что, как и для кого надо производить, чтобы в наибольшей степени удовлетворять потребности людей в экономических благах.
Почему для решения этих проблем в разных странах формируются различные модели экономических систем?

мы узнаем:
что, как и для кого надо производить, чтобы в наибольшей степени удовлетворять потребности людей в экономических благах;
мы научимся:
различать экономические системы, сравнивать их возможности и недостатки;
мы сможем:
понять необходимость возникновения смешанной экономической системы.

На уроке мы узнали:
Важнейшим критерием, лежащим в основе отличия экономических систем, является способ, которым решаются три фундаментальные проблемы в экономике: что, как и для кого производить.
Способы решения этих проблем отличаются друг от друга в условиях командной и рыночной систем.
Несмотря на то, что рынок имеет ряд преимуществ перед остальными формами ведения хозяйства, он не в состоянии решить проблему безработицы, экономических спадов.
Эти проблемы могут решаться только при участии государства.

Экономический словарь
Французская модель. Система государственного регулирования во Франции — одна из наиболее развитых в Западной Европе. Франция — единственная европейская страна, сумевшая реализовать концепцию экономического развития на основе индикативного планирования, позаимствованного из опыта СССР. Пятилетние планы во Франции составляются с 1947 г. Государственные планы-программы во многом определили успехи реконструкции и экономического роста в послевоенный период. Франция позднее других европейских стран вступила на путь либеральных реформ, но крупномасштабная приватизация не устранила, а лишь усложнила формы государственного регулирования. Попытки усилить свободный рынок не привели к уходу государства из экономики.
Итальянская модель. Смешанная экономика в Италии — это своеобразный вариант западноевропейской модели, который характеризуется:
обширным государственным сектором;
высокоразвитым крупным частным бизнесом;
укладами, оставшимися от раннего капитализма;
большим удельным весом малого бизнеса;
развивающимся кооперативным сектором.
Государственный сектор занимает ключевые позиции. Наиболее многочисленной категорией государственных предприятий являются акционерные общества со смешанным капиталом. Либеральные реформы не внесли радикальных изменений в положение государственного сектора. Итальянская модель смешанной экономики характеризуется развитой социальной инфраструктурой и высокой степенью социальной защиты.
Скандинавская модель (Швеция, Норвегия, Дания, Финляндия). Особенностью этой модели является ведущая роль частного сектора. Низкий удельный вес государственной собственности сочетается с весомой ролью (особенно в Швеции) общественного сектора. Существенную роль (особенно в Дании) играет кооперативный сектор в сельском хозяйстве, промышленности, торговле, жилищном строительстве, банковском и страховом деле.
Для Скандинавских стран характерна высокая степень социализации экономики, проявляющаяся в перераспределении через налоговую систему значительной части ВВП, что позволяет проводить активную социальную политику. Шведская модель смешанной экономики весьма популярна благодаря книге Класа Эклунда «Эффективная экономика».

Видео Экономика 10 класс (Урок№5 - Экономические системы.) канала LiameloN School
Показать
Комментарии отсутствуют
Введите заголовок:

Введите адрес ссылки:

Введите адрес видео с YouTube:

Зарегистрируйтесь или войдите с
Информация о видео
25 января 2020 г. 5:00:06
00:08:01
Другие видео канала
Экономика 10 класс (Урок№6 - Спрос и его факторы.)Экономика 10 класс (Урок№6 - Спрос и его факторы.)Экономика простыми словами. Серия 3.1 (Традиционная экономика)Экономика простыми словами. Серия 3.1 (Традиционная экономика)Экономика простыми словами.  Серия 1.  (Потребности и блага)Экономика простыми словами. Серия 1. (Потребности и блага)1.7 Три вопроса экономики и типы экономических систем1.7 Три вопроса экономики и типы экономических системЭКОНОМИЧЕСКИЕ СИСТЕМЫ | ЕГЭ ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ 2021 PARTA|ЭКОНОМИЧЕСКИЕ СИСТЕМЫ | ЕГЭ ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ 2021 PARTA|Экономика 10 класс (Урок№1 - Что изучает экономика. Потребности и блага.)Экономика 10 класс (Урок№1 - Что изучает экономика. Потребности и блага.)Экономика 10 класс (Урок№3 - Выбор и альтернативная стоимость.)Экономика 10 класс (Урок№3 - Выбор и альтернативная стоимость.)Экономика 10 класс (Урок№10 - Конкуренция и ее виды.)Экономика 10 класс (Урок№10 - Конкуренция и ее виды.)ОСНОВНЫЕ МАКРОЭКОНОМИЧЕСКИЕ ТЕРМИНЫОСНОВНЫЕ МАКРОЭКОНОМИЧЕСКИЕ ТЕРМИНЫЭкономические системы 🎓 ЕГЭ - обществознание без репетитораЭкономические системы 🎓 ЕГЭ - обществознание без репетитораЭлементарная экономика (от Э до А)Элементарная экономика (от Э до А)2.1 Спрос и величина спроса2.1 Спрос и величина спросаБезработица обществознание ЕГЭ 2021Безработица обществознание ЕГЭ 2021Экономика 10 класс (Урок№4 - Производственные возможности.)Экономика 10 класс (Урок№4 - Производственные возможности.)СПРОС И ПРЕДЛОЖЕНИЕ. ЗАДАНИЕ №10 | ЕГЭ ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ 2021 PARTA|СПРОС И ПРЕДЛОЖЕНИЕ. ЗАДАНИЕ №10 | ЕГЭ ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ 2021 PARTA|ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ 8 класс: Типы экономических системОБЩЕСТВОЗНАНИЕ 8 класс: Типы экономических системЭкономика 11 класс (Урок№5 - Деньги и денежная масса.)Экономика 11 класс (Урок№5 - Деньги и денежная масса.)Видеоурок 3. Рыночные отношения в экономике. Обществознание 11 классВидеоурок 3. Рыночные отношения в экономике. Обществознание 11 классЭкономика доступным языком: Спрос и предложение. Рыночное равновесие.Экономика доступным языком: Спрос и предложение. Рыночное равновесие.
Яндекс.Метрика