Загрузка страницы

İŞGALE EĞİTİMLE BAŞLARLAR | MİLLİ EĞİTİMİN KÖKÜ: TÜRK TARİH TEZİ - CENGİZ ÖZAKINCI - PANKUŞ-74

#VeryansınTv'nin yaşamasını istiyorsanız, kanalımıza https://www.patreon.com/tvveryansin linkinden destek verebilir ya da tvveryansin@gmail.com adresinden bizlere ulaşabilirsiniz.
Destek verme konusunda bilgilendirici video için:
https://twitter.com/Veryansin_Tv/stat...

///

Gazeteci Erdem Atay #Pankuş'ta soruyor, Araştırmacı Yazar #CengizÖzakıncı anlatıyor.

Türk Eğitim Sistemi Nasıl Çökertildi başlığında 4 bölümlük program serisinin ikinci bölümü.
* Atatürk dönemi Türk eğitim sistemi
* Avrupalı Türkler için ne düşünüyor?
* Türkleri neden yok etmek istediler?
* 1. Dünya Savaşında Türklere neden "uygarlık düşmanı", "yok olması gereken millet" olarak gördüler, neyi hedeflediler?
* Atatürk'ün büyük devrimi: Türk Tarih Tezi
* "Türkler kanserdir, kökü kazınmalıdır" sözünü kim söyledi?
///

Editör notu:
Nihat Genç ve onun gibi düşünen aydınların susmaması, bu toprakların değerlerinin unutulmaması, unutulanların hatırlanması için kanalın büyümesi kritik önemdedir. Bunun için bu toprakları seven her bir ferdin Veryansın Tv'ye en büyük desteği;

* Programları izlemek, izletmek
* Kanala abone olmak
* Programları beğenmek
* Kanalı ve programları mümkün olan platformlarda paylaşmak
* Yukarıda paylaşılmış olan "Patreon" adresinden destek vererek sağlayabilirler.

Yorumlarınız mümkün olduğunca okunacaktır.
Bilgi, düşünce, öneri ve söyleyeceklerinizi tvveryansin@gmail.com e-posta adresine de gönderebilirsiniz.

Видео İŞGALE EĞİTİMLE BAŞLARLAR | MİLLİ EĞİTİMİN KÖKÜ: TÜRK TARİH TEZİ - CENGİZ ÖZAKINCI - PANKUŞ-74 канала Veryansın Tv
Показать
Комментарии отсутствуют
Введите заголовок:

Введите адрес ссылки:

Введите адрес видео с YouTube:

Зарегистрируйтесь или войдите с
Информация о видео
9 июня 2019 г. 19:00:05
00:17:06
Другие видео канала
Finlandiya Eğitim Sistemi: Mükemmelliğin KıyısındaFinlandiya Eğitim Sistemi: Mükemmelliğin KıyısındaİNGİLİZLERLE YAPILAN ANLAŞMAYLA EĞİTİM NASIL YUNANLAŞTI | CENGİZ ÖZAKINCI | PANKUŞ - 79İNGİLİZLERLE YAPILAN ANLAŞMAYLA EĞİTİM NASIL YUNANLAŞTI | CENGİZ ÖZAKINCI | PANKUŞ - 79TÜRK TARİH TEZİ'NE KARŞI BAŞVURULAN SAHTECİLİKLERTÜRK TARİH TEZİ'NE KARŞI BAŞVURULAN SAHTECİLİKLERALMAN DEVLET ARŞİVLERİNDEKİ GİZLİ BELGELER IŞIĞINA NAZİ'LERALMAN DEVLET ARŞİVLERİNDEKİ GİZLİ BELGELER IŞIĞINA NAZİ'LERKÜRTLERE FEDERASYON SÖZÜ VERİLDİ Mİ/KONSTANTİNOPOLİS NASIL İSTANBUL OLDU - CENGİZ ÖZAKINCI-PANKUŞ-27KÜRTLERE FEDERASYON SÖZÜ VERİLDİ Mİ/KONSTANTİNOPOLİS NASIL İSTANBUL OLDU - CENGİZ ÖZAKINCI-PANKUŞ-27Eğitim sistemi nasıl olmalı? Eğitim meselemiz nedir? İlber Ortaylı anlattı - Gündem Özel 03.05.2019Eğitim sistemi nasıl olmalı? Eğitim meselemiz nedir? İlber Ortaylı anlattı - Gündem Özel 03.05.2019'TÜRKÇE BİLİM VE DİN DİLİ DEĞİLDİR' YALANI - CENGİZ ÖZAKINCI - PANKUŞ - 68'TÜRKÇE BİLİM VE DİN DİLİ DEĞİLDİR' YALANI - CENGİZ ÖZAKINCI - PANKUŞ - 68EĞİTİM SORUNLARIMIZ - SÜPER GÜÇ ÜLKE OLMAK: EĞİTİMEĞİTİM SORUNLARIMIZ - SÜPER GÜÇ ÜLKE OLMAK: EĞİTİM3 Mart 1924 sonrası ne değişti? (Prof. Dr. Cemil Koçak, Yazar Orhan Çekiç)3 Mart 1924 sonrası ne değişti? (Prof. Dr. Cemil Koçak, Yazar Orhan Çekiç)Hulki Cevizoğlu ile Ceviz Kabuğu - Cengiz Özakıncı 22 Kasım 2014- Dersim olayları ve Seyit RızaHulki Cevizoğlu ile Ceviz Kabuğu - Cengiz Özakıncı 22 Kasım 2014- Dersim olayları ve Seyit RızaİSLAM'DA MEZHEP, CEMAAT VE TARİKAT GERÇEĞİ | HASAN ONAT | PANKUŞ - 147İSLAM'DA MEZHEP, CEMAAT VE TARİKAT GERÇEĞİ | HASAN ONAT | PANKUŞ - 147Atatürk'ün Elyazılarında "Arap Dini" ve "Arap Peygamberi" (Söylentiler ve Gerçekler)Atatürk'ün Elyazılarında "Arap Dini" ve "Arap Peygamberi" (Söylentiler ve Gerçekler)KKTC'NİN İSMİ DEĞİŞMELİ, BAŞKENT TAŞINMALI - HASAN ÜNAL - PANKUŞ - 73KKTC'NİN İSMİ DEĞİŞMELİ, BAŞKENT TAŞINMALI - HASAN ÜNAL - PANKUŞ - 73Tarihin Arka Odası - Pargalı İbrahim Paşa'nın İdamı / 19 Ocak 2013Tarihin Arka Odası - Pargalı İbrahim Paşa'nın İdamı / 19 Ocak 20132.TÜRKİYE’Yİ VE TÜRKLERİ HEDEF ALANLARIN ORTAK NOKTASI : “ATATÜRK’ÜN TÜRK TARİH TEZİ DÜŞMANLIĞI”2.TÜRKİYE’Yİ VE TÜRKLERİ HEDEF ALANLARIN ORTAK NOKTASI : “ATATÜRK’ÜN TÜRK TARİH TEZİ DÜŞMANLIĞI”ABD MİLLİ EĞİTİMİMİZİ NASIL DEĞİŞTİRDİ - CENGİZ ÖZAKINCI - PANKUŞ-96ABD MİLLİ EĞİTİMİMİZİ NASIL DEĞİŞTİRDİ - CENGİZ ÖZAKINCI - PANKUŞ-96Türk Kahvesi - Ezber Bozan Bir Tarihçi: Cemil KoçakTürk Kahvesi - Ezber Bozan Bir Tarihçi: Cemil KoçakCUMHURİYETİN YERLİ VE MİLLİ KÖKENLERİCUMHURİYETİN YERLİ VE MİLLİ KÖKENLERİMADENLER VARLIK FONUNDA! BEKLEYEN BÜYÜK TEHLİKE  | DOĞAN AYDAL | PANKUŞ - 267MADENLER VARLIK FONUNDA! BEKLEYEN BÜYÜK TEHLİKE | DOĞAN AYDAL | PANKUŞ - 267ABD AMBARGO UYGULARSA, IRAK VE SURİYE'NİN KUZEYİNİ CEHENNEME ÇEVİRİRİZ - BEYAZIT KARATAŞ - PANKUŞ-75ABD AMBARGO UYGULARSA, IRAK VE SURİYE'NİN KUZEYİNİ CEHENNEME ÇEVİRİRİZ - BEYAZIT KARATAŞ - PANKUŞ-75
Яндекс.Метрика