Урок. Об'єм тіла обертання. Інтеграл та його застосування
Ми вже знаємо, як визначати площу криволінійної трапеції. В цьому відео застосуємо геометричний зміст інтегралу для обчислення об'єму тіл обертання. За допомогою цього встановлено формули об'ємів циліндра, конуса та кулі.
Повну версію відео-уроку та курси алгебри і геометрії 7-11 класів шукайте на нашому сайті: https://www.matematichka.com.ua
Давайте знайомитися ближче. Приєднуйтесь до нас:
https://www.instagram.com/matematichka.com.ua
https://www.facebook.com/butsykinan
https://www.matematichka.com.ua/
Видео Урок. Об'єм тіла обертання. Інтеграл та його застосування канала МАТЕМАТИЧКА
Повну версію відео-уроку та курси алгебри і геометрії 7-11 класів шукайте на нашому сайті: https://www.matematichka.com.ua
Давайте знайомитися ближче. Приєднуйтесь до нас:
https://www.instagram.com/matematichka.com.ua
https://www.facebook.com/butsykinan
https://www.matematichka.com.ua/
Видео Урок. Об'єм тіла обертання. Інтеграл та його застосування канала МАТЕМАТИЧКА
Показать
Комментарии отсутствуют
Информация о видео
Другие видео канала
Как находить площадь любой фигуры? Геометрия | МатематикаПотрійні інтегралиЗНО Математика 2020 Розбір задачПодвійний інтеграл. Знаходження площі та об'єму подвійним інтегралом.Урок. Перетворення графіків функцій. (Преобразование графиков функций)Площі поверхонь тіл обертанняУрок. Синус, косинус і тангенс кута від 0 до 180 градусівОбъем через тройной интегралПлоща трикутника.Задача з екзамену.Об'єм тіла обертанняПохідна та її застосування. ЗНО Відео 1. Алгебра 10 клас.Урок. Квадратні рівняння і нерівності з параметрамиПідготовка до ЗНО та ДПА. Математика. Розв'язування текстових задачМатематический анализ, 43 урок, Приложения двойных интеграловГеометрія . 11 кл. Об’єм тіла. Об’єм призми та паралелепіпедаПодвійний інтеграл. Змінити порядок інтегрування у подвійному інтегралі. ТР з Вищої математики.016 Невласні інтеграли І роду (1/3)Математика | Объём в жизни и в математикеУрок. Похідна показникової і логарифмічної функційВизначений інтеграл. Що це? Як рахувати?