ПЕДАГОГИКА УДИВЛЕНИЯ ПРАКТИЧЕСКОЕ ПРИМЕНЕНИЕ ДЛЯ ДОСТИЖЕНИЯ ПРЕДМЕТНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ФГОС НА УРОКЕ АЯ
Видеозапись вебинара "Педагогика удивления: практическое применение для достижения предметных результатов ФГОС на уроке английского языка" от 15 мая 2018 года. Лектор - Степичев Петр Анатольевич, к.п.н., исполнительный директор NATE Russia, вице-президент MELTA.
Видео ПЕДАГОГИКА УДИВЛЕНИЯ ПРАКТИЧЕСКОЕ ПРИМЕНЕНИЕ ДЛЯ ДОСТИЖЕНИЯ ПРЕДМЕТНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ФГОС НА УРОКЕ АЯ канала Englishteachers
Видео ПЕДАГОГИКА УДИВЛЕНИЯ ПРАКТИЧЕСКОЕ ПРИМЕНЕНИЕ ДЛЯ ДОСТИЖЕНИЯ ПРЕДМЕТНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ФГОС НА УРОКЕ АЯ канала Englishteachers
Показать
Комментарии отсутствуют
Информация о видео
Другие видео канала
Упражнения для подготовки учащихся 8-11 кл. к общению на экзаменах и олимпиадах по английскому языку
Особенности обучения чтению в курсе "Happy Engllish.ru"
РАЗВИТИЕ НАВЫКОВ ГОВОРЕНИЯ У УЧАЩИХСЯ 5 - 9 КЛАССОВ
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИГРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ПРИ ОБУЧЕНИИ ДОШКОЛЬНИКОВ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ
Использование электронных учебных пособий в обучении английскому языку
Реализация идей ФГОС в "Enjoy English" Part 1
Войлиненко Анастасия
Реализация идей ФГОС в учебниках "Enjoy English"
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ВЕБ КВЕСТОВ В ОБУЧЕНИИ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ
Пленарное заседание I Международной научно-практической конференции имени Е.Н. Солововой
Развитие общеучебных и метапредметных умений и достижение метапредметных результатов ФГОС
Обучение взрослых говорению «с нуля»
Развитие смыслового чтения и иследовательских умений в качестве метапредметных результатов
Система подготовки к итоговой аттестации по английскому языку. Новые издания.
Как разнообразить урок английского языка в начальной школе: цели, задачи, приемы и ресурсы
Технологии mobile learning для раннего обучения английскому языку
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИГРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА
Использование лингвострановедческого подхода в обучении английскому языку во 2 11 классах на прим
Развитие навыков говорения у учащихся 5-9 классов
Приглашение на семинар 27 июня 2019
Обучение лексике при подготовке к ОГЭ лектор: Казеичева А.Е.