Загрузка страницы

Диалоги Совы. Как научить тело быть ловким, а ум изобретательным? Ответы на вопросы. Часть 2.

Друзья, некоторое время назад многие из нс приняли участи в серии экспертных вебинаров - Диалоги Совы. Как научить тело быть ловким, а ум изобретательным. В рамках этого цикла мы получили множество вопросов нашим спикерам.

👨‍🎓 Спасибо за вашу активность и заинтересованность! Вопросов накопилось такое количество, что наши ведущие вебинара Татьяна Мамина и Наталья Гудкова решили записать для вас полноценную очередную видеовстречу.
Посмотрев эту запись, многие участники найдут ответы на волнующие их вопросы. Среди них:

● Какие игры по теме ловкости и изобретательности, можно использовать с детками в детском саду?
● Дочка, 15 лет, всё ещё плохо разбирает время на циферблате. Что делать?
● Если ребёнка тошнит в машине очень часто, это говорит о том, что нарушен вестибулярный аппарат? Можно ли помочь ребёнку, используя вашу систему "Дом Совы"?
● Как предотвратить задержку речевого развития или максимально её сгладить у ребёнка с генетическим синдромом. Пока ребёнку 5 месяцев. Пока моторное развитие по возрасту, но ЗРР, это прогноз врачей, как и ЗПР.

... Конечно, это ещё не всё! Проходим по ссылке, смотрим бесплатную запись, находим ответы на волнующие вопросы.

😃 А ещё у Совы прекрасная новость. Состав экспертов проекта "Диалоги Совы" расширился и они, дружно, уже начали готовить новый цикл экспертных вебинаров. Основной темой новой серии станет - детская мотивация. С нетерпением ждём!

👉🏻 а тут можно получить доступ к записям всех записей вебинаров проекта "Диалоги Совы": https://nannyowl.ru/dialogi-sovi-start/

Видео Диалоги Совы. Как научить тело быть ловким, а ум изобретательным? Ответы на вопросы. Часть 2. канала Сова-Нянька I Все для Сенсорной Интеграции
Показать
Комментарии отсутствуют
Введите заголовок:

Введите адрес ссылки:

Введите адрес видео с YouTube:

Зарегистрируйтесь или войдите с
Другие видео канала
Особенности работы учителя-логопеда с детьми с нарушениями. Данькина Наталья Вячеславовна (анонс).Особенности работы учителя-логопеда с детьми с нарушениями. Данькина Наталья Вячеславовна (анонс).Совопрактика – метод экспериментального мышления специалиста. Мамина Татьяна Михайловна (анонс).Совопрактика – метод экспериментального мышления специалиста. Мамина Татьяна Михайловна (анонс).Сенсомоторная интеграция. Научная конференция. ПриглашениеСенсомоторная интеграция. Научная конференция. ПриглашениеСКАКУНЫ СОВЫ (Мячики для занятий, 2016)СКАКУНЫ СОВЫ (Мячики для занятий, 2016)Психомоторное, когнитивное и эмоциональное развитие ребёнка в условиях цифровизацииПсихомоторное, когнитивное и эмоциональное развитие ребёнка в условиях цифровизацииСовопрактика.  Особая (курс повышения квалификации)Совопрактика. Особая (курс повышения квалификации)Видеоинструкция по сборке сенсорно-динамического зала "Дом Совы"Видеоинструкция по сборке сенсорно-динамического зала "Дом Совы"Совопрактика базовая. Самое главное.Совопрактика базовая. Самое главное.III Международный форум COGNITIVE NEUROSCIENCE – 2020III Международный форум COGNITIVE NEUROSCIENCE – 2020Безымянный продуктБезымянный продуктТактильная оборонительность и развитие речи.Тактильная оборонительность и развитие речи.Ответы на вопросы к вебинару: Диалоги Совы. Как научить тело быть ловким, а ум изобретательным.Ответы на вопросы к вебинару: Диалоги Совы. Как научить тело быть ловким, а ум изобретательным.Сова-Нянька и телеканал Санкт-Петербург. Залог успехаСова-Нянька и телеканал Санкт-Петербург. Залог успехаВолшебный мешок.Волшебный мешок.Сова ищет друзей. Новогодняя историяСова ищет друзей. Новогодняя историяДЦ открылсяДЦ открылсяСоволетоулёт.Соволетоулёт.Волшебные вещи СовыВолшебные вещи СовыСоволёт домашний. ОтзывСоволёт домашний. ОтзывОтзыв отзыв Александры Слаутиной об удивительном Гамаке СовыОтзыв отзыв Александры Слаутиной об удивительном Гамаке СовыПЕНДАЛИН (описание для сайта nannyowl.ru)"ПЕНДАЛИН (описание для сайта nannyowl.ru)"
Яндекс.Метрика