ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ДЛЯ ДЕТЕЙ С НЕКОТОРЫМИ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫМИ ЗАТРУДНЕНИЯМИ
ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ДЛЯ ДЕТЕЙ С НЕКОТОРЫМИ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫМИ ЗАТРУДНЕНИЯМИ
Мильруд Радислав Петрович (19.10.1948-18.04.2020гг.), доктор педагогических наук, профессор кафедры Международная профессиональная и научная коммуникация Тамбовского государственного технического университета, автор предметной линии учебников "Starlight" и "City Stars", пособий "Сборники грамматических упражнений" (для 10-11 классов), "Пишем эссе", "Грамматика и лексика для ЕГЭ", "Английский до школы" и др.
#вебинар #образование #школа #iyazyki #английскийязык #учебниканглийского #учительанглийского #уроканглийского
Видео ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ДЛЯ ДЕТЕЙ С НЕКОТОРЫМИ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫМИ ЗАТРУДНЕНИЯМИ канала Просвещение Иностранные языки
Мильруд Радислав Петрович (19.10.1948-18.04.2020гг.), доктор педагогических наук, профессор кафедры Международная профессиональная и научная коммуникация Тамбовского государственного технического университета, автор предметной линии учебников "Starlight" и "City Stars", пособий "Сборники грамматических упражнений" (для 10-11 классов), "Пишем эссе", "Грамматика и лексика для ЕГЭ", "Английский до школы" и др.
#вебинар #образование #школа #iyazyki #английскийязык #учебниканглийского #учительанглийского #уроканглийского
Видео ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ДЛЯ ДЕТЕЙ С НЕКОТОРЫМИ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫМИ ЗАТРУДНЕНИЯМИ канала Просвещение Иностранные языки
Показать
Комментарии отсутствуют
Информация о видео
21 апреля 2021 г. 17:51:14
01:26:56
Другие видео канала
УМК «АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК» (КУЗОВЛЕВ В.П. И ДР.) 5-9. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕЗУЛЬТАТОЫ В ОСНОВНОЙ ШКОЛЕ«ЗОЛОТЫЕ СТРАНИЦЫ РОССИЙСКОЙ МЕТОДИКИ». СЕКЦИЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АСПЕКТОТКРЫТИЕ КОНФЕРЕНЦИИ. Е.И. ПАССОВ: МНОГОМЕРНОСТЬ ТАЛАНТАЭффективные приемы выполнения задания 40 на ЕГЭ по английскому языкуФОРМИРОВАНИЕ УЧЕБНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ СРЕДСТВАМИ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИХ КОМПЛЕКТОВОРГАНИЗАЦИЯ ПОВТОРЕНИЯ ЗА КУРС 5-7 КЛАССОВ. КАК УЧЕСТЬ ЕГО В КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОМ ПЛАНИРОВАНИИУспешное начало 5-го класса. Как эффективно повторить пройденное по немецкому языку в 4 классеМотивация к учебе - главная задача родителей!?НАЧИНАЕМ ИЗУЧАТЬ АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫКСессия 1СТРУКТУРА И ОСОБЕННОСТИ ПОСТРОЕНИЯ УМК «ВУНДЕРКИНДЫ ПЛЮС» ДЛЯ 5–9 КЛАССОВФОРМИРОВАНИЕ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ (УМК «ТВОЙ ДРУГ ФРАНЦУЗСКИЙ ЯЗЫК»)«ЗОЛОТЫЕ СТРАНИЦЫ РОССИЙСКОЙ МЕТОДИКИ». СЕКЦИЯ ИСПАНСКОГО ЯЗЫКА.ПАМЯТИ РАДИСЛАВА ПЕТРОВИЧА МИЛЬРУДАОСОБЕННОСТИ ОБУЧЕНИЯ ГРАММАТИЧЕСКОЙ СТОРОНЕ РЕЧИ В УМК «ENGLISH» 3 И 4 КЛАССБольшое содержание маленьких шагов: «Звездный английский» для начальной школыПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ УЧИТЕЛЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВУЧИМ АНГЛИЙСКИЙ ДЛЯ ЖИЗНИ (ПО МАТЕРИАЛАМ ЛИНИИ УМК «АНГЛИЙСКИЙ В ФОКУСЕ» ДЛЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ)УЧЕБНИКИ ПО НЕМЕЦКОМУ ЯЗЫКУ В ФЕДЕРАЛЬНОМ ПЕРЕЧНЕ И ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ПОСОБИЯ К НИМШКОЛЬНЫЙ УЧЕБНИК ПО НЕМЕЦКОМУ ЯЗЫКУ КАК ВТОРОМУ ИНОСТРАННОМУ: ТРАДИЦИИ И ИННОВАЦИИСТРАТЕГИИ ИНТЕГРАЦИИ КОМПОНЕНТОВ УМК «ВРЕМЯ УЧИТЬ КИТАЙСКИЙ!» В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС