Загрузка страницы

Фахова передвища освіта: акредитація освітньо-професійних програм

З січня 2022 року Державна служба якості освіти України розпочала акредитацію освітньо-професійних програм фахової передвищої освіти.
Процедура акредитації є важливою для усіх учасників освітнього процесу.

Акредитація відбувається відповідно до Положення про акредитацію освітньо-професійних програм фахової передвищої освіти, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 01.07.2021 № 749 https://cutt.ly/FC8wyBp

Метою акредитації є:
- визначення відповідності освітньо-професійної програми та освітньої діяльності закладу освіти за цією програмою вимогам та критеріям оцінювання якості освітньо-професійної програми та освітньої діяльності за цією програмою, встановлених Положенням;
- допомога закладам освіти у визначенні сильних і слабких сторін освітньо-професійної програми;
- надання усім заінтересованим сторонам (учасникам освітнього процесу, роботодавцям, батькам здобувачів освіти тощо) інформації щодо якості освітньо-професійної програми та освітньої діяльності закладу освіти за цією програмою;
- підтвердження значимості фахової передвищої освіти в Україні з питань забезпечення підготовки фахівців для ринку праці;
- сприяння інтеграції закладів освіти до Європейського освітнього простору.

Процедура акредитації є добровільною, триває протягом двох місяців з моменту подання заяви до прийняття рішення. Рішення про акредитацію вперше за кожною акредитованою освітньо-професійною програмою приймається строком на п’ять років, а при другій та наступних акредитаціях – строком на 10 років. Рішення про умовну (відкладену) акредитацію приймається строком на один рік.

Нагадуємо: під час дії запровадженого в країні воєнного стану, процедура акредитації освітньо-професійних програм фахової передвищої освіти здійснюється у відповідності до постанови Кабінету Міністрів України від 21.03.2022 № 338 «Деякі питання акредитації освітньо-професійних програм фахової передвищої освіти в умовах воєнного стану» https://bit.ly/3IpRmI0

Процедура акредитації здійснюється відповідно до:
Закону України «Про освіту» https://cutt.ly/LC8qjK4
Закону України «Про фахову передвищу освіту» https://cutt.ly/bC8qRle

Додатково
Методичні рекомендації «Розроблення освітньо-професійної програми та навчального плану підготовки здобувачів фахової передвищої освіти» https://cutt.ly/8C8r9fU

#АкредитаціяПрограм
#ФПВО

Видео Фахова передвища освіта: акредитація освітньо-професійних програм канала Управління ДСЯО у Харківській області
Показать
Комментарии отсутствуют
Введите заголовок:

Введите адрес ссылки:

Введите адрес видео с YouTube:

Зарегистрируйтесь или войдите с
Информация о видео
8 февраля 2023 г. 0:03:18
00:11:30
Другие видео канала
Позапланова перевірка закладу дошкільної освіти. Частина ІПозапланова перевірка закладу дошкільної освіти. Частина ІКласи безпеки у закладах освітиКласи безпеки у закладах освітиСертифікація вчителів: місія можлива!Сертифікація вчителів: місія можлива!Сертифікація вчителів: місія можлива!Сертифікація вчителів: місія можлива!До уваги вчителів початкових класів!До уваги вчителів початкових класів!Сертифікація учителів: місія можлива!Сертифікація учителів: місія можлива!Сертифікація учителів: місія можлива!Сертифікація учителів: місія можлива!Як створити освітню програму, розроблену не на основі типових освітніх програмЯк створити освітню програму, розроблену не на основі типових освітніх програмСертифікація учителів: місія можлива!Сертифікація учителів: місія можлива!Сертифікація учителів: місія можлива!Сертифікація учителів: місія можлива!Сертифікація учителів: місія можлива!Сертифікація учителів: місія можлива!Сертифікація учителів: місія можлива!Сертифікація учителів: місія можлива!Уміння вчитися як базова компетентність. Як допомогти дітям самостійно вчитися в умовах війни?Уміння вчитися як базова компетентність. Як допомогти дітям самостійно вчитися в умовах війни?Індивідуальна освітня траєкторія: запитання й відповіді для директора школиІндивідуальна освітня траєкторія: запитання й відповіді для директора школиПедагогічна діяльність - важливий компонент якості освітньої діяльності школиПедагогічна діяльність - важливий компонент якості освітньої діяльності школиЕфективна управлінська діяльність керівника закладу – якісний освітній процесЕфективна управлінська діяльність керівника закладу – якісний освітній процесЯк організувати змішане навчання: чек лист для директора школиЯк організувати змішане навчання: чек лист для директора школиРезультати опитування здобувачів освіти та педагогів ЗП(ПТ)О щодо організації освітнього процесуРезультати опитування здобувачів освіти та педагогів ЗП(ПТ)О щодо організації освітнього процесуБезпечне освітнє середовище: нові виміри безпекиБезпечне освітнє середовище: нові виміри безпекиЯкісне дистанційне навчання в умовах війни: поради директору школиЯкісне дистанційне навчання в умовах війни: поради директору школи
Яндекс.Метрика