¿Y si lo que han evaluado sobre ti estuviera equivocado? | Teresa Flórez | TEDxUCHILE

La evaluación educativa ejerce un fuerte poder sobre la construcción (y destrucción) de identidades individuales, grupales e institucionales. La prevalencia de aproximaciones tradicionales está desviando el foco del trabajo de aula y de sistemas educativos completos del aprendizaje significativo. Por ello, es urgente cuestionar las actuales políticas y prácticas en evaluación, pensando en nuevos lineamientos para su renovación. Licenciada por la Universidad de Chile en Lengua y Literatura Hispánica, mención Literatura, y doctora en Educación por el Centro de Evaluación Educativa de la Universidad de Oxford, Inglaterra.
Se desempeña como docente en el Departamento de Estudios Pedagógicos de la Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad de Chile.
Ha participado en diversos proyectos de investigación relacionados con evaluaciones para el aprendizaje, sistemas educativos complejos, esquemas de evaluación de investigación universitaria y políticas de inspección de aula. This talk was given at a TEDx event using the TED conference format but independently organized by a local community. Learn more at https://www.ted.com/tedx

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