010. Малый ШАД - Технологии Яндекса - Григорий Бакунов
Мы поговорим о распределенных вычислениях, самообучающиxся машинах и статистическом переводе, обсудим основные факты о компьютерном зрении и системах распознавания голоса.
Видео 010. Малый ШАД - Технологии Яндекса - Григорий Бакунов канала Для школьников
Видео 010. Малый ШАД - Технологии Яндекса - Григорий Бакунов канала Для школьников
Показать
Комментарии отсутствуют
Информация о видео
Другие видео канала
![Знакомство с куратором интенсива по machine learning Аней Нестеренко](https://i.ytimg.com/vi/vMnurV1pGLA/default.jpg)
![Знакомство с командой интенсива по большим данным](https://i.ytimg.com/vi/OtdcN9Cvc4g/default.jpg)
![Знакомство с куратором интенсива по фронтенд-разработке Сергеем Бережным](https://i.ytimg.com/vi/N_11t84SBDk/default.jpg)
![Как искусственный интеллект помогает Яндекс.Картам. Владимир Зайцев](https://i.ytimg.com/vi/om731lVVg6U/default.jpg)
![Предметно-ориентированные языки. Иван Бибилов](https://i.ytimg.com/vi/8vO1YVQgLog/default.jpg)
![Введение в Deep Learning. Григорий Сапунов](https://i.ytimg.com/vi/J7uWN0-_A2A/default.jpg)
![Производство: как команды создают сайты и приложения. Иван Черевко](https://i.ytimg.com/vi/YDYM2XiW2mg/default.jpg)
![Мы запускаем новую программу Лицей++ Академии Яндекса](https://i.ytimg.com/vi/RDL2D_imPMI/default.jpg)
![Запись трансляции. Что такое беспилотный автомобиль – Роман Удовиченко](https://i.ytimg.com/vi/d94EIoC6nLg/default.jpg)
![Урок цифры от Яндекса: «Персональные помощники». Вступительное видео](https://i.ytimg.com/vi/nkD6wv5ShaE/default.jpg)
![Что такое искусственный интеллект и как с ним можно сосуществовать – Алексей Шаграев](https://i.ytimg.com/vi/ybsjcyxX0UY/default.jpg)
![Картографическое производство в Яндексе / запись прямой трансляции](https://i.ytimg.com/vi/WOLlVVvmsHo/default.jpg)
![Что такое Яндекс.Карты – Прямая трансляция](https://i.ytimg.com/vi/XxGd5-2YUcw/default.jpg)
![«Математическое образование: исследуя работы Выготского и исследуя вместе с Выготским». Yandex x PME](https://i.ytimg.com/vi/BxK1TP_ulds/default.jpg)
![Technology impact on mathematics teaching // Как технологии меняют преподавание математики?](https://i.ytimg.com/vi/FUY3496fGnY/default.jpg)
![Сессия «Методы преподавания и возможные препятствия в обучении». Yandex x PME](https://i.ytimg.com/vi/vgpH7R1IoO4/default.jpg)
![Technology and psychology for mathematics education: a potential for international collaboration](https://i.ytimg.com/vi/LwZ2oHPpmIY/default.jpg)
![The Effect Of Phonological Ability On Math Achievement In Elementary School](https://i.ytimg.com/vi/4zqUuj-wpjc/default.jpg)
![Обучение математике детей с разным уровнем понимания языка преподавания. Yandex x PME](https://i.ytimg.com/vi/AHIyuFyDDyA/default.jpg)
![Teachers conceptions and beliefs. Oral communications: 3 reports. Yandex x PME.](https://i.ytimg.com/vi/T2ViUUb9bV4/default.jpg)
![Как соцсети определяют мышление: польза от математических интернет-мемов. Yandex x PME](https://i.ytimg.com/vi/ziotnl-0BDI/default.jpg)