Загрузка страницы

2 Язык и стиль научного текста (практ) | Николай Борытко

Учебный курс НАУЧНЫЕ КОММУНИКАЦИИ

Подписывайтесь, пишите комментарии:
ВКонтакте - https://vk.com/nmborytko
RuTUBE - https://rutube.ru/channel/25822445
Telegramm - https://t.me/borytko
YouTUBE - https://www.youtube.com/c/NikolayBorytko

Только проверенная информация! Почти пять десятилетий в практической и научной педагогике дают роскошь не рассказывать ничего, что не делал сам или в чем сам не участвовал. Более того: пять десятков защищенных под моим руководством кандидатских и докторских диссертаций дополнительно расширяют границы собственного опыта!
Задавайте самые прямые, каверзные животрепещущие вопросы — будем искать на них конструктивные ответы.
#ВолГУ #volsu #НЦРАОВолГУ #ncraovolsu #borytko

Видео 2 Язык и стиль научного текста (практ) | Николай Борытко канала Николай БОРЫТКО | Живая педагогика
Показать
Комментарии отсутствуют
Введите заголовок:

Введите адрес ссылки:

Введите адрес видео с YouTube:

Зарегистрируйтесь или войдите с
Информация о видео
14 марта 2024 г. 22:38:46
01:41:01
Другие видео канала
Кто за детей в ответе? | Николай БорыткоКто за детей в ответе? | Николай БорыткоШкольный учитель vs САНКЦИИ | Николай БорыткоШкольный учитель vs САНКЦИИ | Николай БорыткоПрограмма развития школы | Николай БОРЫТКОПрограмма развития школы | Николай БОРЫТКОДень Победы 9 Мая 2009День Победы 9 Мая 2009Перемены в образовании: БЛАГО или ПРОКЛЯТЬЕ? | Николай БорыткоПеремены в образовании: БЛАГО или ПРОКЛЯТЬЕ? | Николай БорыткоНа интернет неча пенять... | Николай БорыткоНа интернет неча пенять... | Николай БорыткоТеатр моды БЕРЕГИНЯТеатр моды БЕРЕГИНЯДоказательная педагогика | Спросите профессора | Николай БОРЫТКОДоказательная педагогика | Спросите профессора | Николай БОРЫТКОТри измерения Человека: ориентиры технологичного воспитания | Николай БорыткоТри измерения Человека: ориентиры технологичного воспитания | Николай БорыткоБорытко Н.М. Компетентность как образовательный результат и процесс ее формированияБорытко Н.М. Компетентность как образовательный результат и процесс ее формированияВолгоградский научно-образовательный центр РАОВолгоградский научно-образовательный центр РАОНе получится ли от трудового воспитания обратного эффекта? | Николай БорыткоНе получится ли от трудового воспитания обратного эффекта? | Николай БорыткоБорытко Н.М. Гуманитарная стратегия духовно-нравственного воспитанияБорытко Н.М. Гуманитарная стратегия духовно-нравственного воспитанияБорытко Н.М. Подготовка, проведение и анализ открытого урока (занятия)Борытко Н.М. Подготовка, проведение и анализ открытого урока (занятия)Как труд связан с обучением | Николай БорыткоКак труд связан с обучением | Николай БорыткоУрок — имя собственное | Николай БорыткоУрок — имя собственное | Николай БорыткоСовременный В.А. Сухомлинский | Николай БОРЫТКОСовременный В.А. Сухомлинский | Николай БОРЫТКОПочему технология не работает? | Николай БорыткоПочему технология не работает? | Николай БорыткоУчитель - проводник в мир культуры | Николай БорыткоУчитель - проводник в мир культуры | Николай Борытко1а Наука как сфера коммуникации (семинар) | Николай Борытко1а Наука как сфера коммуникации (семинар) | Николай БорыткоПриэльбрусьеПриэльбрусье
Яндекс.Метрика