Загрузка страницы

Биология 11 класс (Урок№8 - Развитие представлений о возникновении жизни.)

Биология 11 класс
Урок№8 - Развитие представлений о возникновении жизни.

мы узнаем:
- какие основные теории возникновения жизни на Земле существовали и существуют в настоящее время;
- как происходил процесс самозарождения жизни на Земле;
- сущность гипотезы Опарина и Миллера;
- об основных биохимической эволюции;
- о роли автотрофов в формировании атмосферы Земли и дальнейшего развития жизни;
мы научимся:
- объяснять и доказывать различные точки зрения на процесс возникновения жизни;
- объяснять и обосновывать основные этапы эволюции пробионтов;
- объяснять, каким образом произошло разделение организмов на различные царства природы;
- объяснять эволюционное значение фотосинтеза;
мы сможем:
- применять знания о возникновении жизни на Земле для дальнейшего объяснения процесса и хода эволюции;
- находить информацию о современных гипотезах возникновения жизни на Земле.

Как возникла жизнь на Земле?
Все теории можно разделить на две группы: одни утверждают, что живые организмы созданы высшей силой, а другие - что жизнь появилась естественным путем.
Основные гипотезы:
1. Гипотеза панспермии.
«жизнь была занесена из космоса с метеоритами и космической пылью» (1865 г. Г.Зихтер и 1895 г. С.Аррениус)
2. Гипотеза самозарождения (древний Китай, Древний Египет, Аристотель)
Существуют определенные частицы вещества, содержащие активное начало, которое приведет к созданию живого организма. Например, активное начало можно найти в оплодотворенном яйце.
3. Гипотеза стационарного состояния. (Индуизм, Буддизм).
Земля никогда не возникала, а существовала вечно.
4. Гипотеза биохимической эволюции – белково-коацерватная теория (1924 г. А.И.Опарин и 1953 г. С.Миллер)
Процесс возникновения жизни разделён на три этапа:
Возникновение органических веществ;
Возникновение белков;
Возникновение белковых тел.
5. Креационизм.
(религиозно-философская концепция)
Всё многообразие органического мира планеты – это творение некоего верховного существа (божества).
Эта концепция находится вне поля научных изысканий и не даёт ответ на вопрос о причинах возникновения и существования самого верховного существа.

Основные этапы биохимической эволюции:
Все звёзды и планеты возникли из газопылевого облака, содержащего водород, аммиак, воду и метан.
В первичном океане были созданы производные углеводородов. А их них образовались углеводы и белки.
Под влиянием УФ стали синтезироваться и другие органические вещества, например, нуклеиновые кислоты.
Белки возникли в результате образования коацерватных капель (молекулы органических веществ, окружённые молекулами воды).
В коацерватах происходил процесс полимеризации и образования более крупных молекул из мономеров.
Огромные, растущие капли, стали размножаться благодаря возникшим сложным процессам, таким как синтез РНК.
В возникших клетках стал происходить процесс обмена веществ.
С этого момента возникает биологическая эволюция.
Таким образом геологическая и геохимическая история Земли неотделима от биологических процессов.

Видео Биология 11 класс (Урок№8 - Развитие представлений о возникновении жизни.) канала LiameloN School
Показать
Комментарии отсутствуют
Введите заголовок:

Введите адрес ссылки:

Введите адрес видео с YouTube:

Зарегистрируйтесь или войдите с
Информация о видео
26 марта 2019 г. 4:50:13
00:18:06
Другие видео канала
Гипотезы о происхождении жизни | Биология 11 класс #30 | ИнфоурокГипотезы о происхождении жизни | Биология 11 класс #30 | ИнфоурокИстория представлений развития жизни на Земле. Видеоурок по биологии 9 классИстория представлений развития жизни на Земле. Видеоурок по биологии 9 классПроисхождение. Как появилась жизнь на планете Земля? Документальный фильм | Мифы эволюцииПроисхождение. Как появилась жизнь на планете Земля? Документальный фильм | Мифы эволюцииБиология 9 класс. Современные представления о возникновении жизни на ЗемлеБиология 9 класс. Современные представления о возникновении жизни на ЗемлеЗаварное тесто рецепт №1 Универсальный простой для мяса!Заварное тесто рецепт №1 Универсальный простой для мяса!57  Гипотеза Опарина Холдейна57 Гипотеза Опарина ХолдейнаБиосфера. Круговорот веществ в биосфере | Биология ЕГЭ, ЦТБиосфера. Круговорот веществ в биосфере | Биология ЕГЭ, ЦТПроисхождение человека. АнтропогенезПроисхождение человека. АнтропогенезПОЧЕМУ ЖЕЛТЕЮТ ЛИСТЬЯ У ОРХИДЕИ ???  Почему они теряют ТУРГОР ??? Когда паниковать?  Мой Опыт...ПОЧЕМУ ЖЕЛТЕЮТ ЛИСТЬЯ У ОРХИДЕИ ??? Почему они теряют ТУРГОР ??? Когда паниковать? Мой Опыт...Сущность жизни и свойства живого. Видеоурок по биологии 10 классСущность жизни и свойства живого. Видеоурок по биологии 10 классБиология 11 класс (Урок№9 - Этапы развития жизни на Земле.)Биология 11 класс (Урок№9 - Этапы развития жизни на Земле.)Основные положения эволюционной теории Чарльза Дарвина. Видеоурок по биологии 9 классОсновные положения эволюционной теории Чарльза Дарвина. Видеоурок по биологии 9 классВозникновение жизни на Земле. 0 -18 мин  Киевнаучфильм,1973г  учебныйВозникновение жизни на Земле. 0 -18 мин Киевнаучфильм,1973г учебныйОрганические вещества клетки: полимеры и мономеры. 8 класс.Органические вещества клетки: полимеры и мономеры. 8 класс.Биология 11 класс (Урок№10 - Многообразие органического мира. Принципы систематики.)Биология 11 класс (Урок№10 - Многообразие органического мира. Принципы систематики.)Взгляды, гипотезы и теории о происхождении жизни | Биология 9 класс #31 | ИнфоурокВзгляды, гипотезы и теории о происхождении жизни | Биология 9 класс #31 | ИнфоурокТип хордовые. Видеоурок по биологии 7 классТип хордовые. Видеоурок по биологии 7 классБиология 6 класс (Урок№12 - Рост и развитие организмов.)Биология 6 класс (Урок№12 - Рост и развитие организмов.)Габриелян О. С. 8 класс §2 "Предмет химии. Вещества"Габриелян О. С. 8 класс §2 "Предмет химии. Вещества"15.2 Эволюция часть II (9 или 10-11 класс) - биология, подготовка к ЕГЭ и ОГЭ 201815.2 Эволюция часть II (9 или 10-11 класс) - биология, подготовка к ЕГЭ и ОГЭ 2018
Яндекс.Метрика