El test de Bechdel: La "The Room" de las estadísticas sociales.

00:00 Intro.
00:24 La estadística peor hecha que he visto en mi vida.
03:45 (1) Ambigüedad y vaguedad conceptual.
04:23 (2) Sobre-interpretar los datos.
05:08 (3) No barajar otras interpretaciones posibles.
05:45 (4) Presupone resultados a investigaciones que NO se han hecho.
06:17 (5) La ley de Googhart.
07:29 (6) La falacia "Ningún escoces de verdad".

08:16 LECCIONES QUE PODEMOS APRENDER DEL DESASTRE:
(a) Definí con precición.
(b) Interpretá los datos con extremada prudencia.
(c) Discutí varias hipótesis o interpretaciones posibles.
(d) No des NADA por sentado.
(e) Aceptá los resultados de tu investigación: por extraños que sean.
(f) Tomá como objeto de investigación algo que no sea afectado por tu investigación.

09:34 ¿Cómo podría hacerse una BUENA investigación sobre "el sexismo en el cine"?
13:36 El test de Bechdel y el experimento del racismo de los Clark: ¿Por qué investigaciones sin ningún valor se vuelven populares e influyentes?

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