Цифровое поколение России
Новые возможности и новые риски детей и подростков в информационном обществе. Психологические особенности цифрового поколения. Является ли интернет важной причиной проблем в детской и подростковой среде? Цифровой межпоколенческий разрыв и его последствия. Взаимные заслуги детей и родителей по освоению цифрового пространства.
Спикер:
Галина Солдатова
Член-корреспондент РАО, доктор психологических наук, профессор факультета психологии МГУ им. Ломоносова, директор Фонда Развития Интернета
Подробности: http://cloudwatcher.ru/seminar/54/
Видео Цифровое поколение России канала cloudwatcherTV
Спикер:
Галина Солдатова
Член-корреспондент РАО, доктор психологических наук, профессор факультета психологии МГУ им. Ломоносова, директор Фонда Развития Интернета
Подробности: http://cloudwatcher.ru/seminar/54/
Видео Цифровое поколение России канала cloudwatcherTV
Показать
Комментарии отсутствуют
Информация о видео
Другие видео канала
МИХАИЛ СОКОЛОВ - «Стационарные бандиты и воображаемые сообщества»О взаимоотношениях разных поколений одной семьиАлексей Водовозов: "С медицинского на русский"Нарушения эмпатии и проблемы ее регуляции — Татьяна КарягинаТеория происхождения аллергии — Равшан АтауллахановВасилий Ключарев: "Мозг нервничает, или загадки когнитивного диссонанса"Ася Казанцева Как мозг нас обманывает. Лекция на ФосфорумКонстантин Анохин - “Двойная спираль мозга” в поисках биологического кода памяти и сознанияРоль мужского мозга в размножении — Вячеслав ДубынинБиолекторий | Проблема эволюционного происхождения психики – Иван ХватовЛекция К.Анохина "Сознание и мозг: последний рубеж науки"Мемориализация Дня победы-Татьяна ТимофееваНачало эволюции на Земле. Как неживое вещество превратилось в живоеВосприятие привлекательности лиц — Елена НикитинаМечты и страхи поколения Z – Андрей МакаровЛовушки мышления или как мы принимаем решения?Ася Казанцева "Зачем нужно спать и как делать это правильно?"Константин Анохин - Нейрофизиология как ключ к сильному ИИМолекулярные основы долголетия - Александр ПанчинТренинг «Критическое мышление».