SUDOKU RECTANGLE CACHÉ TYPE 1 Tuto 23 : Théorie et pratique à l'aide d'exemples

Si vous voulez résoudre des grilles de niveaux 9 et +, alors il vous faut impérativement maîtriser la technique des RECTANGLES CACHÉS.

Quatre vidéos seront consacrées à cette technique.

Cette méthode qui repose sur le postulat de l'unicité de solution d'une grille de Sudoku est particulièrement redoutable dans la détection des candidats à éliminer et dans le déblocage de grilles complexes.

Cette première vidéo de la série dédiée aux Rectangles Cachés explicite la méthode du RECTANGLE CACHÉ TYPE 1 dont la configuration est la suivante :
- La présence de 3 paires cachées et 1 paire isolée ;
- Un candidat d'une paire cachée a deux liens forts avec les deux autres paires cachées ;
- Le deuxième candidat de cette paire cachée à vocation à être éliminée sous peine de générer un rectangle interdit.

Cette vidéo est structurée sur le même modèle de présentation habituel, à savoir :
1 - La théorie à l'aide d'exemples ;
2 - La pratique avec la méthode de recherche.

Bonne lecture et surtout faites moi part de vos commentaires ou de vos questions, cela me permettra d'améliorer les prochaines vidéos.

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If you want to solve level 9+ grids, then you need to master the HIDDEN RECTANGLES technique.

Four videos will be devoted to this technique.

This method, which is based on the postulate of the uniqueness of the solution of a Sudoku grid, is particularly formidable in detecting candidates to be eliminated and in unlocking complex grids.

This first video of the series dedicated to Hidden Rectangles explains the method of the HIDDEN RECTANGLE TYPE 1 whose configuration is the following:
- The presence of 3 hidden pairs and 1 isolated pair;
- One candidate of a hidden pair has two strong links with the two other hidden pairs;
- The second candidate of this hidden pair must be eliminated or else a forbidden rectangle will be generated.

This video is structured on the same usual presentation model, namely
1 - Theory with examples ;
2 - The practice with the research method.

Enjoy the video and please let me know if you have any comments or questions, which will help me to improve the next videos.

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