Загрузка страницы

Лекция Олеси Карпачевой «Скелеты в шкафу сестер Бронте». Курс «Романтизм как обман зрения».

За что мы любим «Джен Эйр» и «Грозовой перевал», и что пугает нас в этих книгах? Как одинокие девочки, выросшие на йоркширских пустошах в доме сурового отца-священника, смогли создать такие страстные и исполненные чувственной драмы истории? Воспитанные в строгости, почти аскетической, образцовые и покорные своей судьбе сельские учительницы — как им удалось так правдиво изобразить героев-бунтарей?

Не доверявшие романтической любви в своей собственной жизни, они сотворят самые проникновенные любовные романы. Сестры оставили много вопросов своим читателям. Поищем на них ответы.

Лектор — Олеся Карпачева, кандидат культурологии, лектор по английской и американской литературе.

Наш сайт: http://nekrasovka.ru/
Instagram: http://instagram.com/nekrasovka
Facebook: https://www.facebook.com/nekrasovkalibrary
VK: http://vk.com/nekrasovkalibrary

https://www.youtube.com/channel/UC86p_dXFrISbpWuC_VB9JIA?sub_confirmation=1

0:00 Библиотека им. Н.А. Некрасова представляет краткий курс лекций по английской литературе «Романтизм как обман зрения»
0:10 О содержании курса «Романтизм как обман зрения».
2:35 Романтический взгляд на реальность.
3:30 Новелла и роман — жанровое разделение реализма и романтизма.
5:30 Романы сестер Бронте — истории романтических героев, написанные с использованием реалистических средств выразительности.
7:25 Типизация героев — инструмент реализма.
9:30 «Скелеты в шкафу» — из письма Шарлотты.
10:20 Сестры Бронте — дети англиканского пастора. Суровая, аскетичная среда: быт и воспитание. Религиозная среда.
12:35 Как получилось, что в одной семье сразу три крупные писательницы?
14:00 Дом на кладбище. Трагическая судьба семьи.
18:40 Йоркшир — полуварварская местность. Большая степень закрытости, ненависть к чужакам.
20:30 Суровый характер отца, Патрика Бронте.
23:00 Викторианство — время закрытости, ханжества, условностей, регламентов, неукоснительного соблюдения правил приличия.
23:30 Жестокие условия школы Кован-Бридж.
25:00 Дружба сестер.
27:20 Внешность Шарлотты — это внешность Джейн Эйр.
29:30 Смерть старших сестер, Шарлотту и Эмили забирают из школы. Домашнее образование сводилось к поощрению чтения.
30:10 Игры в вымышленную страну, сочинительство.
31:20 Богатый внутренний мир Шарлотты Бронте. Крайне однообразный, замкнутый образ жизни.
34:00 Мечта Шарлотты о живой полнокровной жизни, но отсутствие жизненных сил.
35:50 Работа гувернантки для Шарлотты — тяжелый неблагодарный труд. Мечта о собственной школе — мечта о свободе.
37:15 Попытка начать творческую карьеру. Противоречие с представлениями викторианской эпохи о предназначении женщины.
41:30 Почему персонажи Шарлотты Бронте некрасивы?
44:00 Роман «Учитель».
45:00 Как работала Шарлотта Бронте.
46:30 История издания «Джейн Эйр».
48:25 Приметы готического романа в «Джейн Эйр».
49:40 Счастливый конец — угроза несерьезного восприятия произведения. Но это принципиальное решение автора.
52:00 Знакомство Шарлотты Бронте с Константином Эгером, безответная любовь. Отражение этих чувств в романе.
53:40 Отношение Шарлотты к любви.
56:40 Черты байронического героя в образе мистера Рочестера.
58:45 Джейн Эйр — женщина-бунтарка.
1:02:00 Экранизации романа. Экранизации устаревают, текст — нет.
1:03:00 Пародия на роман.
1:05:30 Три вопроса, на которые отвечают великие истории. Три составляющие великих историй.
1:08:15 «Грозовой перевал». Скрытый характер Эмили Бронте не дает нам прочесть роман, как она его задумывала (что она имела в виду).
1:09:40 Нет никакой информации о привязанностях Эмили, о ее личной жизни.
1:11:00 Постоянный рост популярности «Грозового перевала».
1:13:20 История из юности Байрона, использованная в романе «Грозовой перевал».
1:14:40 Инструменты готического романа в «Грозовом перевале».
1:15:30 Образ Хитклиффа как героя, превращающегося в антигероя.
1:18:20 Насилие и странность. Патологическая связь любви и жестокости.
1:20:20 Концепция романтической любви.
1:22:05 Слава приходит к Шарлотте Бронте в тот период, когда умирают сестры и брат.
1:23:00 Попытки общества разгадать, кто скрывается под псевдонимом.
1:23:40 Встречи с Теккереем.
1:24:35 Роман «Шерли». Жизнь с отцом как долг.
1:25:40 Замужество Шарлотты Бронте.
1:29:40 Шарлотта Бронте и феминизм.
1:31:00 Вклад сестер Бронте в прогресс как путь к уменьшению насилия в мире.

Видео Лекция Олеси Карпачевой «Скелеты в шкафу сестер Бронте». Курс «Романтизм как обман зрения». канала Библиотека им. Н.А. Некрасова
Показать
Комментарии отсутствуют
Введите заголовок:

Введите адрес ссылки:

Введите адрес видео с YouTube:

Зарегистрируйтесь или войдите с
Информация о видео
31 марта 2018 г. 15:08:55
01:31:33
Другие видео канала
СИЛЬНЫЙ ДЕТЕКТИВ! НЕ ОТОРВАТЬСЯ! - Цезарь - Русский детектив - Премьера HDСИЛЬНЫЙ ДЕТЕКТИВ! НЕ ОТОРВАТЬСЯ! - Цезарь - Русский детектив - Премьера HDШарлотта Бронте. «Джейн Эйр». Из курса «Как читать любимые книги по-новому»Шарлотта Бронте. «Джейн Эйр». Из курса «Как читать любимые книги по-новому»Лекция Олеси Карпачевой «Оскар Уайльд: несчастливый принц». Курс «Романтизм как обман зрения».Лекция Олеси Карпачевой «Оскар Уайльд: несчастливый принц». Курс «Романтизм как обман зрения».Лекция О. Карпачевой «Байрон: шальной, дурной и опасный для общения» («Романтизм как обман зрения»)Лекция О. Карпачевой «Байрон: шальной, дурной и опасный для общения» («Романтизм как обман зрения»)ШАРЛОТТА БРОНТЕ  Гении и злодеиШАРЛОТТА БРОНТЕ Гении и злодеи8 марта. Шарлотта Бронте8 марта. Шарлотта БронтеЭнн Бронте | Творчество и биография| О ее романах "Агнес Грей" и "Незнакомка из Уайлдфелл-Холла"Энн Бронте | Творчество и биография| О ее романах "Агнес Грей" и "Незнакомка из Уайлдфелл-Холла"Brontë Country: The Story of Emily, Charlotte & Anne BrontëBrontë Country: The Story of Emily, Charlotte & Anne Brontë«Русский писатель на rendez-vous: Федор Достоевский». Лекция Ирины Стрельниковой«Русский писатель на rendez-vous: Федор Достоевский». Лекция Ирины СтрельниковойЛекция "Эмили Бронте - 200"Лекция "Эмили Бронте - 200"За что мы любим «Джен Эйр« и «Грозовой перевал»? — КафедраЗа что мы любим «Джен Эйр« и «Грозовой перевал»? — КафедраВидеообзор «Феномен сестер Бронте»Видеообзор «Феномен сестер Бронте»«Последний год жизни Стефана Цвейга в Бразилии». Лекция Федора Константинова«Последний год жизни Стефана Цвейга в Бразилии». Лекция Федора КонстантиноваДжейн Остин. «Гордость и предубеждение». Из курса «Как читать любимые книги по-новому»Джейн Остин. «Гордость и предубеждение». Из курса «Как читать любимые книги по-новому»«Библия и ее читатель». Лекция Андрея Десницкого«Библия и ее читатель». Лекция Андрея ДесницкогоСЫН (2016). Режиссер: Арсений ГончуковСЫН (2016). Режиссер: Арсений Гончуков«Русский писатель на rendez-vous: Александр Блок». Лекция Ирины Стрельниковой«Русский писатель на rendez-vous: Александр Блок». Лекция Ирины СтрельниковойВПК СССР перед войной: была ли альтернатива? Лекция Евгения БелашаВПК СССР перед войной: была ли альтернатива? Лекция Евгения БелашаАудиокнига "Учитель" Шарлотта БронтеАудиокнига "Учитель" Шарлотта Бронте
Яндекс.Метрика