Загрузка страницы

Обращение к министру В.Н. Фалькову в связи с угрозой ликвидации отечественной научной школы

Открытое обращение к министру высшего образования и науки РФ в связи с угрозой ликвидации отечественной школы психолингвистики и расформирования Отдела психолингвистики в Институте языкознания РАН.
Обращение коллектива Отдела психолингвистики к Президенту РФ:
https://docs.google.com/document/d/1yhKqS1ho2sH5TxY80SBF5zj5CLX3krJmZY95UoDfIY8/edit?usp=sharing

Отклоненная вторая заявка нашего отдела:
https://docs.google.com/document/d/1RPhu1Jp1uKgT0MBHimhT7gR_aaWKrYRC43vWIqyeEN4/edit?usp=sharing

Заключение РАН о второй заявке:
https://drive.google.com/file/d/1_QQiJHfBYIonFDuX5XLiWbKsVHsz6vai/view?usp=sharing

Третья заявка отдела, которую дирекция Института языкознания отказалась направлять на экспертизу, сылаясь на то, что ее содержание якобы ничем не отличается от содержания предыдущей заявки:
https://docs.google.com/document/d/1z6Ocz9wdw-sbo6-0nPUQ3cbsR-UFtWS5dvPpoqeEqA8/edit?usp=sharing

Коллективная монография, отражающая основные достижения российской психолингвистики:
https://iling-ran.ru/library/psylingva/rus_psycholinguistics_1966-2021.pdf

#фальков #министр #наука #обращение #журавлев #психолингвистика

Видео Обращение к министру В.Н. Фалькову в связи с угрозой ликвидации отечественной научной школы канала Игнатий Журавлев
Показать
Комментарии отсутствуют
Введите заголовок:

Введите адрес ссылки:

Введите адрес видео с YouTube:

Зарегистрируйтесь или войдите с
Информация о видео
2 декабря 2021 г. 23:12:35
00:08:52
Другие видео канала
Вечный двигатель психического расстройстваВечный двигатель психического расстройстваПять признаков НЕВРОТИКАПять признаков НЕВРОТИКАМышление: психология и патология. Часть 1 (Лекция в МГУ)Мышление: психология и патология. Часть 1 (Лекция в МГУ)Парадоксы невротического контроля. Лекция полностьюПарадоксы невротического контроля. Лекция полностьюШизоиды. Патологические личности - 4Шизоиды. Патологические личности - 4Происхождение "Я"Происхождение "Я"НЛП. Критика. Как мир репрезентируется в сознании?НЛП. Критика. Как мир репрезентируется в сознании?Как дети реагируют на семейные ситуации?Как дети реагируют на семейные ситуации?Хочет ли человек страдать? О функциях страданияХочет ли человек страдать? О функциях страданияНевротический выбор объекта. Механизм фетишизацииНевротический выбор объекта. Механизм фетишизацииПограничное личностное расстройство (ПРЛ). Патологические личности - 5Пограничное личностное расстройство (ПРЛ). Патологические личности - 5Идентичность и когнитивные ошибки. Часть 1. СамосознаниеИдентичность и когнитивные ошибки. Часть 1. СамосознаниеСознание и мифСознание и миф"Реальность сильнее нас": индуцированный бред и опровержение солипсизма"Реальность сильнее нас": индуцированный бред и опровержение солипсизмаЛичные границы и отношения в семьеЛичные границы и отношения в семьеПрекрасное далёко Алисы Тепляковой: мнение преподавателя МГУПрекрасное далёко Алисы Тепляковой: мнение преподавателя МГУСуществует ли неязыковое сознание? Выготский, Леонтьев, ИльенковСуществует ли неязыковое сознание? Выготский, Леонтьев, ИльенковПрезентация книги "От Фрейда к Выготскому"Презентация книги "От Фрейда к Выготскому"Что такое психотерапия?Что такое психотерапия?Ипохондрики и нарциссы. Жизнь внутри тела (Патологические личности - 8)Ипохондрики и нарциссы. Жизнь внутри тела (Патологические личности - 8)
Яндекс.Метрика