Как заставить студента говорить

Стрим Романа Мельниченко о том, как заставить студентов активно участвовать в диалоге.
План:
1. Виды уклонения от коммуникации 13:21
2. Причины уклонения от коммуникации 35:07
3. Приёмы работы с уклонением 56:22

Проект "Свободный юридический факультет" в социальных сетях:
Ютуб https://www.youtube.com/channel/UC03I10F79Rn3Zws9PzHFp5Q?view_as=subscriber
ВКонтакте https://vk.com/club145455512
Фейсбуке https://www.facebook.com/free.faculty.of.law

1. Виды уклонения от коммуникации
а) Отказ (глухой, аргументированный)
б) Подмена (о другом, по форме)
2. Причины уклонения
а) Фетишизация
б) Не понимание:
- не расслышал;
- не услышал;
- потерялся.
в) Страх.
3. Приёмы работы с уклонением
а) Юридический.
б) Статусный.
в) Спортивный.
г) Поднятие осознанности.
д) Прайвеси.

Пример уклонения от ответа в диалоге Платона «Горгий»:
«Херефонт. Так в каком же искусстве сведущ Горгий и как нам его называть, чтобы не ошибиться?
Пол. Милый мой Херефонт, люди владеют многими искусствами, искусно открытыми в опыте. Ты опытен – и дни твои направляет искусство, неопытен – и они катятся по прихоти случая. Меж всеми этими искусствами разные люди избирают разное в разных целях, но лучшие избирают лучшее. К лучшим принадлежит и наш Горгий, который причастен самому прекрасному из искусств.
Сократ. Я вижу, Горгий, что Пол прекрасно подготовлен к словесным стычкам. Но слова, которое дал Херефонту, он не держит.
Горгий. В чем же именно, Сократ?
Сократ. Мне кажется, он вовсе не ответил на вопрос.
Горгий. Тогда спрашивай его ты, если хочешь.
Сократ. Не хочу – я надеюсь, ты согласишься отвечать сам. Мне было бы гораздо приятнее спрашивать тебя, потому что, как ни мало говорил Пол, а уже ясно, что он больше искушен в так называемой риторике, чем в уменье вести беседу.
Пол. С чего ты это взял, Сократ?
Сократ. А с того, Пол, что Херефонт спрашивал тебя, в каком искусстве сведущ Горгий, ты же принялся восхвалять это искусство, как будто кто-то его поносит, но что это за искусство, так и не ответил.
Пол. Разве я не сказал, что оно самое прекрасное из всех?
Сократ. Да, сказал, но никто не спрашивал, каково искусство Горгия, – спрашивали, что за искусство и как нужно Горгия называть. На все прежнее, что предлагал тебе Херефонт, ты отвечал хорошо и кратко – вот так и теперь объясни, что это за искусство и каким именем мы должны называть Горгия. А еще лучше, Горгий, скажи нам сам, в каком искусстве ты сведущ и как, стало быть, нам тебя называть»

#мельниченко #роман мельниченко #юриспруденция #лекция #свободный юридический факультет #образование #Разработка_и_реализация_интерактивного_курса # коммуникационная_трудность

Видео Как заставить студента говорить канала Роман Мельниченко