Загрузка страницы

Мульттерапия как инновационная технология коррекционно-развивающей работы с детьми

Полная запись: https://www.uchmet.ru/events/item/1481581/?utm_source=www.youtube.com&utm_medium=referral&utm_campaign=event_video_preview
Приглашаем методиста, воспитателя, специального педагога, психолога принять участие в offline-вебинаре: Вебинар "Мульттерапия как инновационная технология коррекционно-развивающей работы с детьми" (СТОФ-2327).

Вы можете получить сертификат за просмотр этого вебинара.

Мы в социальный сетях: https://vk.com/uchmet , https://ok.ru/uchmet

Следите за новостями на наших каналах в Телеграм:
УчМет: https://t.me/uchmet
Чат: https://t.me/uchitel_chat

Видео Мульттерапия как инновационная технология коррекционно-развивающей работы с детьми канала UchMet
Показать
Комментарии отсутствуют
Введите заголовок:

Введите адрес ссылки:

Введите адрес видео с YouTube:

Зарегистрируйтесь или войдите с
Информация о видео
12 февраля 2019 г. 16:58:32
00:05:32
Другие видео канала
"Универсальное электронное портфолио педагога" - инструмент  педагогического портфеля достижений"Универсальное электронное портфолио педагога" - инструмент педагогического портфеля достиженийЛогопед. Постановка звука Р. Как научиться  произносить звук Р.Логопед. Постановка звука Р. Как научиться произносить звук Р.СОНАТА-МИКС: Конструктор уроковСОНАТА-МИКС: Конструктор уроковЗанятия с детьми раннего возраста - 3 секрета успешных занятий с детьмиЗанятия с детьми раннего возраста - 3 секрета успешных занятий с детьмиСлайд шоу Первый раз в первый классСлайд шоу Первый раз в первый классКоррекционно-развивающая технология «Сказкотерапия»Коррекционно-развивающая технология «Сказкотерапия»Учим ЧИТАТЬ детей.Сравниваем числа + читаем СЛОВА + МАТЕМАТИКА. КАК НАУЧИТЬ ЧИТАТЬ.Занятие №22Учим ЧИТАТЬ детей.Сравниваем числа + читаем СЛОВА + МАТЕМАТИКА. КАК НАУЧИТЬ ЧИТАТЬ.Занятие №22Логопедия  Постановка звука "С" + автоматизацияЛогопедия Постановка звука "С" + автоматизацияОсновные приемы логопедической работы с неговорящими детьмиОсновные приемы логопедической работы с неговорящими детьмиТаблицы Шульте - инструкция по использованиюТаблицы Шульте - инструкция по использованиюОткрытое занятие по развитию речи с использованием ИКТ. Дикие животныеОткрытое занятие по развитию речи с использованием ИКТ. Дикие животныеМониторинг речевого развития дошкольников 2–7 лет с помощью диагностического комплекса «СОНАТА-ДО»Мониторинг речевого развития дошкольников 2–7 лет с помощью диагностического комплекса «СОНАТА-ДО»предметно - развивающая среда в группах раннего возрастапредметно - развивающая среда в группах раннего возрастаМониторинг личностных достижений дошкольников 3–7 лет с диагностическим комплексом «СОНАТА-ДО»Мониторинг личностных достижений дошкольников 3–7 лет с диагностическим комплексом «СОНАТА-ДО»Монтессори дома: Домашняя Монтессори-среда для детей разного возрастаМонтессори дома: Домашняя Монтессори-среда для детей разного возраста10 способов изучения букв с детьми | Учим буквы10 способов изучения букв с детьми | Учим буквыСам себе логопед постановка звуков С, ЗСам себе логопед постановка звуков С, ЗРазвитие мелкой моторики и мышления. Упражнения с макаронами. Практические занятия с психологом.Развитие мелкой моторики и мышления. Упражнения с макаронами. Практические занятия с психологом.Логопедический массаж, используемый при всех формах дизартрииЛогопедический массаж, используемый при всех формах дизартрииСУПЕР ЛЁГКИЙ СПОСОБ ПОСТАНОВКИ ЗВУКА РСУПЕР ЛЁГКИЙ СПОСОБ ПОСТАНОВКИ ЗВУКА Р
Яндекс.Метрика