Организация сообщества педагогов как ресурс развития исследовательской деятельности учащихся

Организация сообщества педагогов-наставников как ресурс развития исследовательской деятельности учащихся сельской местности и малых городов.

Безусловно, есть специфика организации исследовательской
деятельности школьников в больших городах, с одной стороны, и малых городах и сельской местности – с другой. Особенности работы педагога в качестве наставника в условиях ограниченности ресурсов состоят в том, что педагоги и их объединения становятся важной группой поддержки, усилителем их деятельности, самых смелых и вызывающе трудных ее форм.

На вебинаре будут рассмотрены вопросы:
✔ Новые роли педагога 21 века: педагог-наставник, модератор,
менеджер и другие;
✔ Что может и чего не может сделать педагог школы в сельской местности, поселениях и малых городах для организации настоящей и качественной исследовательской деятельности школьников;
✔ Как минусы ситуации, касающейся научной среды малых
городов и сельских поселений, обратить в ресурсы для развития исследовательской деятельности школьников и самих педагогов;
✔ Какие принципы организации групп поддержки педагогов-
наставников приводят к формированию и успешной работе
педагогических сообществ.

Ведущая вебинара: Волкова Марина Всеволодовна – кандидат
психологических наук, доцент, директор по профессиональным коммуникациям МАН «Интеллект будущего», Почетный работник общего образования РФ, ведущий практико-ориентированных семинаров и тренингов.

Вебинар проводится с использованием гранта Президента Российской Федерации, предоставленного Фондом президентских грантов.

Видео Организация сообщества педагогов как ресурс развития исследовательской деятельности учащихся канала МАН Интеллект будущего