7 C++ Формирование сложных условий
Решение задач из раздела "Формирование сложных условий" Златопольского. Объяснение целочисленной арифметики и еще раз о простых высказываниях, составление сложных условий с использованием дизъюнкции и конъюнкции при решении таких задач, как: принадлежит ли число заданному интервалу, определение високосного года, определение цвета включенного светофора в зависимости от времени. Решение простых задач и неполная форма условного оператора.
0:28 Решение задач. Определение принадлежности числа N к интервалу (-A;B)
5:55 Решение задач. Определить является ли треугольник равносторонним
10:40 Решение задач. Определение високосного года
17:12 Решение задач. Работа светофора. Определить сигнал какого цвета включен
30:28 Решение задач. Определить словесный результат чемпионата по футболу
Скачать Dev-Cpp (+graphics.h) https://cloud.mail.ru/public/3Yhb/Wtcd8CafY
Скачать задачник по программированию https://cloud.mail.ru/public/4T62/ovLgzYmP3
30 Gb книг по информатике, программированию, электронике и робототехнике https://cloud.mail.ru/public/DHvy/JCjTSP1jX
#c #принадлежащие_числа #принадлежность #равносторонний_треугольник #високосный_год #високосный #светофор #регулировка_светофора #работа_светофора #словесный_результат #результат_игры
Видео 7 C++ Формирование сложных условий канала с.s.teacher
0:28 Решение задач. Определение принадлежности числа N к интервалу (-A;B)
5:55 Решение задач. Определить является ли треугольник равносторонним
10:40 Решение задач. Определение високосного года
17:12 Решение задач. Работа светофора. Определить сигнал какого цвета включен
30:28 Решение задач. Определить словесный результат чемпионата по футболу
Скачать Dev-Cpp (+graphics.h) https://cloud.mail.ru/public/3Yhb/Wtcd8CafY
Скачать задачник по программированию https://cloud.mail.ru/public/4T62/ovLgzYmP3
30 Gb книг по информатике, программированию, электронике и робототехнике https://cloud.mail.ru/public/DHvy/JCjTSP1jX
#c #принадлежащие_числа #принадлежность #равносторонний_треугольник #високосный_год #високосный #светофор #регулировка_светофора #работа_светофора #словесный_результат #результат_игры
Видео 7 C++ Формирование сложных условий канала с.s.teacher
Показать
Комментарии отсутствуют
Информация о видео
Другие видео канала
![3 С++ Логические операции Примеры и решения задач](https://i.ytimg.com/vi/Zdhoky6hVWo/default.jpg)
![Программирование для детей. Виртуальные лаборатории](https://i.ytimg.com/vi/USPJMt-hWJY/default.jpg)
![Урок 19. Методы работы со строками на PHP. Сокращенный вывод. "Читать далее". Кейс "Разработка CMS".](https://i.ytimg.com/vi/A8xG93ejN4Q/default.jpg)
![Pascal. Чтение из файла.](https://i.ytimg.com/vi/-Q7Nr4OGq-I/default.jpg)
![Python. Ввод и типы данных](https://i.ytimg.com/vi/69OASA8AZgY/default.jpg)
![Искусственный интеллект Генератор речи Текст в речь #texttospeech #ai](https://i.ytimg.com/vi/QfL3HqPJj48/default.jpg)
![13 C++ Оператор for for (while while) Вложенные циклы](https://i.ytimg.com/vi/KjjNNj3JULU/default.jpg)
![Python. Библиотека math](https://i.ytimg.com/vi/8x5iutp74AM/default.jpg)
![21 С++ Поиск в массиве (linear, binary)](https://i.ytimg.com/vi/Dj8z7i1_pEU/default.jpg)
![11 С++ Оператор for Циклы с параметрами](https://i.ytimg.com/vi/RDXaJkxQdmg/default.jpg)
![Робототехника. Урок 2. LegoEV3. Движение по линии с одним датчиком. Line following with color sensor](https://i.ytimg.com/vi/IzR1_eZzeaQ/default.jpg)
![Робототехника. Урок 3. Lego EV3 Кегельринг. EV3 Kegelring Bowling EV3 Ultrasonic](https://i.ytimg.com/vi/RdSfSI6osEM/default.jpg)
![22 C++ Матрицы Двумерные массивы 2D array Решение задач](https://i.ytimg.com/vi/NUKeS5AULq0/default.jpg)
![1 Кнопка и светодиод (Wiring code)](https://i.ytimg.com/vi/n-8buJyKxp4/default.jpg)
![Введение в аппаратное обеспечение ПК](https://i.ytimg.com/vi/y1vAt_jNkxM/default.jpg)
![Урок 20. Ограничение доступа на страницы. PHP access denied page. Кейс "Разработка CMS".](https://i.ytimg.com/vi/o1fPvee2iJ0/default.jpg)
![Урок 14. Скрипт обновления данных. SQL PHP UPDATE. Кейс "Разработка системы управления контентом".](https://i.ytimg.com/vi/DtBRDGPCmX4/default.jpg)
![Робототехника. Урок 1. LegoEV3. Обзор программ для конструирования, моделирования, программирования.](https://i.ytimg.com/vi/FiF5qBPUq0k/default.jpg)
![Цифровые ресурсы. Электронное правительство РК.](https://i.ytimg.com/vi/GNi8-J_A3Qw/default.jpg)
![11 Умный дом. Часть 6. ЖК 16х2 и сенсоры. LCD16х2 & sensors + code](https://i.ytimg.com/vi/d7jZohaSdR8/default.jpg)