Загрузка страницы

Приглашение на вебинар «Инклюзия в школе: психолого-педагогические аспекты обучения детей с ОВЗ ЗПР»

Зарегистрироваться на вебинар→
https://mega-talant.com/school/webinar/vebinar-inklyuzivnaya-praktika-v-obscheobrazovatelnoy-shkole-psihologo-pedagogicheskie-aspekty-i-osobennosti-obucheniya-detey-s-ovz-zpr?fastreg=true

План вебинара:
1. Обзор инклюзивного контингента общеобразовательной школы.
2. Варианты обучения детей с ОВЗ в нашей школе.
3. Какие специальные условия можно создать в школе.
4. Взаимодействие службы психолого-педагогического сопровождения с учителями школы.
5. Примерный индивидуальный образовательный маршрут (ИОМ) ребенка с ЗПР.
6. Основные проблемы обучения детей с ЗПР и возможные пути решения.
7. Психологические рекомендации по налаживанию коммуникации с родителями ребенка с ОВЗ.

Присоединяйтесь к нам в соц. сетях:
https://vk.com/mega_talant
http://ok.ru/group/52495588524196
https://www.facebook.com/the.megatalant
https://twitter.com/MegaTalant_tdc

©️ ЦРТ «Мега-Талант»: https://mega-talant.com

Видео Приглашение на вебинар «Инклюзия в школе: психолого-педагогические аспекты обучения детей с ОВЗ ЗПР» канала Мега Талант
Показать
Комментарии отсутствуют
Введите заголовок:

Введите адрес ссылки:

Введите адрес видео с YouTube:

Зарегистрируйтесь или войдите с
Информация о видео
29 октября 2020 г. 14:07:09
00:02:09
Другие видео канала
Вебинар «Инклюзивная практика в школе. Психолого-педагогические аспекты обучения детей с ОВЗ (ЗПР)»Вебинар «Инклюзивная практика в школе. Психолого-педагогические аспекты обучения детей с ОВЗ (ЗПР)»Вебинар «Создание учебных проектов с использованием программы для видеомонтажа Pinnacle Studio»Вебинар «Создание учебных проектов с использованием программы для видеомонтажа Pinnacle Studio»Вебинар «Секреты учебной мотивации школьников»Вебинар «Секреты учебной мотивации школьников»Приглашение Виноградовой М.В. на спецпроект «Дистант 2020»Приглашение Виноградовой М.В. на спецпроект «Дистант 2020»Приглашение Цегельного В.С. на спецпроект «Дистант 2020»Приглашение Цегельного В.С. на спецпроект «Дистант 2020»Дидактические игры для детей с ЗПР. Советы дефектолога.Дидактические игры для детей с ЗПР. Советы дефектолога.Онлайн-практикум «Создание квеста в Power Point»Онлайн-практикум «Создание квеста в Power Point»Как выявить талант у ребёнка?Как выявить талант у ребёнка?Приглашение Кравченко Л.В. на спецпроект «Дистант 2020»Приглашение Кравченко Л.В. на спецпроект «Дистант 2020»І Осенняя онлайн-сессия «Повышение квалификации педагога: инновации и технологии в обучении». 2 деньІ Осенняя онлайн-сессия «Повышение квалификации педагога: инновации и технологии в обучении». 2 деньПосле этого упражнения вы не станете кричать на вашего ребенкаПосле этого упражнения вы не станете кричать на вашего ребенкаОнлайн-практикум «Интерактивные рабочие тетради в Liveworksheets»Онлайн-практикум «Интерактивные рабочие тетради в Liveworksheets»Не нравится работа? Как понять, что вам пора уволиться || Лариса ПарфентьеваНе нравится работа? Как понять, что вам пора уволиться || Лариса ПарфентьеваГиперактивные дети. Как не сойти с умаГиперактивные дети. Как не сойти с умаРезультаты лечение ЗПР в МЦ CORTEXРезультаты лечение ЗПР в МЦ CORTEX6 правил общения с ребенком-аутистом6 правил общения с ребенком-аутистомОтрывок мастер-класса Виктории АгаевойОтрывок мастер-класса Виктории АгаевойВебинар «Онлайн-учитель: как провести дистанционный урок»Вебинар «Онлайн-учитель: как провести дистанционный урок»Почему ребенок не хочет учиться? Учимся формировать внутреннюю мотивацию к учебе у школьникаПочему ребенок не хочет учиться? Учимся формировать внутреннюю мотивацию к учебе у школьника
Яндекс.Метрика