Загрузка страницы

Онлайн платформа CORE — инструмент для достижения и оценки образовательных результатов

В ходе вебинара найдем ответы следующие вопросы:
как спроектировать и реализовать образовательный процесс;
как оценить способы достижения образовательных результатов.
Познакомимся с возможностями онлайн-платформы CORE (Конструктора образовательных ресурсов) для проведения уроков в технологии смешанного обучения и рассмотрим на практике, реализованный в Конструкторе образовательных ресурсов, проект для младших школьников.«Здоровое питание от А до Я».

Видео Онлайн платформа CORE — инструмент для достижения и оценки образовательных результатов канала Центр "Снейл": дистанционные конкурсы и олимпиады для школьников
Показать
Комментарии отсутствуют
Введите заголовок:

Введите адрес ссылки:

Введите адрес видео с YouTube:

Зарегистрируйтесь или войдите с
Другие видео канала
Ананьева Е. Ю.Ананьева Е. Ю.Программа развития активных координаторов Центра «Снейл».Программа развития активных координаторов Центра «Снейл».Аксенова Н.М. Возможности перевернутого обучения при подготовке к ЕГЭАксенова Н.М. Возможности перевернутого обучения при подготовке к ЕГЭНеобычные учебные форматы  от комиксов до саундтрековНеобычные учебные форматы от комиксов до саундтрековПрофессиональная поддержка педагога при использовании электронных образовательных ресурсовПрофессиональная поддержка педагога при использовании электронных образовательных ресурсовВостребованные приемы организации интерактивного взаимодействияВостребованные приемы организации интерактивного взаимодействияIT-форум. Омск. 17.02.2017г.IT-форум. Омск. 17.02.2017г.Знакомство с виртуальной образовательной средой vAcademiaЗнакомство с виртуальной образовательной средой vAcademiaШкольная библиотека и информационный сервис в электронной средеШкольная библиотека и информационный сервис в электронной средеТихоновецкая И. П. "Цифровая трансформация начального образования. Опыт Республики Беларусь"Тихоновецкая И. П. "Цифровая трансформация начального образования. Опыт Республики Беларусь"Сайт «Центра «Снейл»   площадка для МДОКСайт «Центра «Снейл» площадка для МДОККоган И. Р. Прогнозирование результатов ДО на основе его взаимодействия с обр. контентомКоган И. Р. Прогнозирование результатов ДО на основе его взаимодействия с обр. контентомМероприятия для начальных классов Центра Снейл  структура, особенности, заданияМероприятия для начальных классов Центра Снейл структура, особенности, задания«Вот увидите!   » или как дистанционные конкурсы помогут школьнику в его САМО определении, актуализа«Вот увидите! » или как дистанционные конкурсы помогут школьнику в его САМО определении, актуализаИспользование решений LEGO Education для организации пространства выбора в образовательной организацИспользование решений LEGO Education для организации пространства выбора в образовательной организацSTEAM образование для детей с 6 лет дошкольников и младших школьниковSTEAM образование для детей с 6 лет дошкольников и младших школьниковСовременные технологии в работе Информационно мультимедийных центров школ  школьных библиотекСовременные технологии в работе Информационно мультимедийных центров школ школьных библиотекГагарина Д. А. Образование в области Digital Humanities: направления, форматы, методикиГагарина Д. А. Образование в области Digital Humanities: направления, форматы, методикиМоделирование и разыгрывание сказок в урочной и внеурочной деятельности при помощи конструктора LegoМоделирование и разыгрывание сказок в урочной и внеурочной деятельности при помощи конструктора LegoЦифровые технологии в работе современного учителяЦифровые технологии в работе современного учителяСоздаем сценарий с помощью карточек 'Креативный вызов' NewTutorСоздаем сценарий с помощью карточек 'Креативный вызов' NewTutor
Яндекс.Метрика