Неорганическая химия. Решение задачи #72 по теме Кислород
В данном видео предлагается решение следующей задачи:
33,8 г пероксида бария ВаОг обработали раствором серной кислоты. Полученный осадок отфильтровали, и 20 г полученного фильтрата оставили стоять открытым на свету. Через некоторое время к 10 г фильтрата добавили йодид калия. В результате выделилось 2,54 г йода. Определить, как изменилась концентрация полученного вещества. Растворимостью йода пренебречь.
Смотрите все уроки подряд по неорганической химии здесь: https://www.youtube.com/playlist?list=PLnbQh4j9gZkJS14HoqsODRvMEcrOTALGI
#учебноевидео
#химия
#неорганика
#видеоурок
Видео Неорганическая химия. Решение задачи #72 по теме Кислород канала Учебное видео
33,8 г пероксида бария ВаОг обработали раствором серной кислоты. Полученный осадок отфильтровали, и 20 г полученного фильтрата оставили стоять открытым на свету. Через некоторое время к 10 г фильтрата добавили йодид калия. В результате выделилось 2,54 г йода. Определить, как изменилась концентрация полученного вещества. Растворимостью йода пренебречь.
Смотрите все уроки подряд по неорганической химии здесь: https://www.youtube.com/playlist?list=PLnbQh4j9gZkJS14HoqsODRvMEcrOTALGI
#учебноевидео
#химия
#неорганика
#видеоурок
Видео Неорганическая химия. Решение задачи #72 по теме Кислород канала Учебное видео
Показать
Комментарии отсутствуют
Информация о видео
Другие видео канала
![](https://i.ytimg.com/vi/ZVdVNPvitmE/default.jpg)
![Химия - просто. Урок 1 "ПСЭ"](https://i.ytimg.com/vi/EpBWOBo7-UU/default.jpg)
![Как научиться решать задачи по химии. В чем особенность химических задач.](https://i.ytimg.com/vi/2WgzZNplF6s/default.jpg)
![Как научить ребенка решать задачи по математике. Почему не получается решать задачи по математике?](https://i.ytimg.com/vi/cFZKykOE-Wc/default.jpg)
![БОРНАЯ КИСЛОТА-ГЛАВНЫЙ СЕКРЕТ СУПЕР УРОЖАЯ КЛУБНИКИ!УХОД ВО ВРЕМЯ ЦВЕТЕНИЯ!](https://i.ytimg.com/vi/OGX9p6BgpY0/default.jpg)
![Гидролиз солей. Классификация солей. Решение примеров.](https://i.ytimg.com/vi/f_yUXDu478I/default.jpg)
![Неорганическая химия. Решение задачи #61 по теме Подгруппа кислорода](https://i.ytimg.com/vi/YHldQ3LRTRY/default.jpg)
![Задачи по химии. Степень диссоциации 6](https://i.ytimg.com/vi/Me5xaM3KZ-M/default.jpg)
![Цепочки превращений по неорганической химии. Вариант №3.](https://i.ytimg.com/vi/kPw5jyNchik/default.jpg)
![Цепочки превращений по неорганической химии. Вариант №1.](https://i.ytimg.com/vi/r_tIgM2SeME/default.jpg)
![Предельные углеводороды. Органическая химия. Видеоурок #5](https://i.ytimg.com/vi/LALXbc6rA3U/default.jpg)
![Определение степени окисления.flv](https://i.ytimg.com/vi/x4wjfOexrsA/default.jpg)
![Решение задачи по составлению бухгалтерского баланса](https://i.ytimg.com/vi/Bm_Cqj-2NtU/default.jpg)
![Как изменится масса цинковой пластинки при погружении ее в раствор ацетата свинца... Задача №199](https://i.ytimg.com/vi/c0XorL6cvZY/default.jpg)
![Типы органических реакций. Органическая химия. Видеоурок #4](https://i.ytimg.com/vi/zh3duY0HNs0/default.jpg)
![Неорганическая химия. Углерод. Кремний. Лекция 11](https://i.ytimg.com/vi/7nJNfhms5aY/default.jpg)
![Общая характеристика синтетических высокомолекулярных веществ. Реакции полимеризации. Видеоурок #13](https://i.ytimg.com/vi/JuyZXAEii1s/default.jpg)
![Степень окисления. Учимся определять степень окисления по формулам.](https://i.ytimg.com/vi/7FKvgTYqqqk/default.jpg)
![Валентность. Часть 1. Учимся определять валентность элементов по формулам.](https://i.ytimg.com/vi/YkXa-Vb4Nmo/default.jpg)
![Электролитическая диссоциация 1. Урок 25](https://i.ytimg.com/vi/ibSYyWeMAek/default.jpg)