Загрузка страницы

Инструкция по использованию Microsoft Teams. часть 2

Благодаря стараниям Комарова Романа Владимировича (https://www.facebook.com/komarovrv) и команда МГПУ была записана шикарная инструкция по использованию удобного корпоративного программного продукта Microsoft Teams.
В видео описаны основные принципы и подходы к использованию программы для проведения учебных занятий, административной работы и повышения личной эффективности.

Вопросы можете задавать в комментариях к видео.

В этом видео вы узнаете:
0:00 - введение
0:30 - планирование собраний
2:30 - оперативное создание собраний
3:30 - собрание третьего типа (лайфхак)
5:25 - создание команд
9:00 - структура содержимого команд
13:35 - настройки каналов
17:18 - раздел "Файлы"
19:00 - раздел "Записная книга класса"
20:15 - раздел "Задания"
22:30 - интеграции программного обеспечения
24:24 - завершение

Видео Инструкция по использованию Microsoft Teams. часть 2 канала Алексей Заславский #ZSLEdu
Показать
Комментарии отсутствуют
Введите заголовок:

Введите адрес ссылки:

Введите адрес видео с YouTube:

Зарегистрируйтесь или войдите с
Информация о видео
8 апреля 2021 г. 14:00:12
00:26:42
Другие видео канала
День открытых дверей «Развитие личностного потенциала в образовании: персонализация и цифровизация»День открытых дверей «Развитие личностного потенциала в образовании: персонализация и цифровизация»Профилактика игровой зависимости в детско-подростковой средеПрофилактика игровой зависимости в детско-подростковой средеЧто такое игрофикация? Геймификация или игрофикация? С чего начать?Что такое игрофикация? Геймификация или игрофикация? С чего начать?Скажи, а как записать видео для мероприятия формата "Печа Куча"?Скажи, а как записать видео для мероприятия формата "Печа Куча"?Видеофрагмет массового открытого онлайн курса по безопасности образовательных организацийВидеофрагмет массового открытого онлайн курса по безопасности образовательных организацийОпасности дистанционного обучения - этические, правовые, финансовыеОпасности дистанционного обучения - этические, правовые, финансовыеОсобенности внедрения целевой модели Цифровой образовательной среды в СПО МООсобенности внедрения целевой модели Цифровой образовательной среды в СПО МОПередаю опыт по созданию настольных игрПередаю опыт по созданию настольных игрСкажи, а как правильно ставить цели?Скажи, а как правильно ставить цели?Кибербезопасность, чат-боты и восстановление данных - это инженерные проекты школы 2087Кибербезопасность, чат-боты и восстановление данных - это инженерные проекты школы 2087Школьные проекты ЭТО КРУТО! Школа 2087 МОЛОДЦЫ!Школьные проекты ЭТО КРУТО! Школа 2087 МОЛОДЦЫ!Скажи, а как можно визуально представить информацию?Скажи, а как можно визуально представить информацию?Скажи, а как понять термин "Потребительская кибербезопасность"?Скажи, а как понять термин "Потребительская кибербезопасность"?Провел очень крутую встреча с предпринимательским классом школы 2087 о важности осознанностиПровел очень крутую встреча с предпринимательским классом школы 2087 о важности осознанностиИнструменты учителя, статистика. Как заменить родительский чат - CLASSDOJO!Инструменты учителя, статистика. Как заменить родительский чат - CLASSDOJO!Психолого-педагогическая безопасность во время проведения онлайн-урокаПсихолого-педагогическая безопасность во время проведения онлайн-урокаИгрофикация. Механики ядра. Метаигра. Как строится игра?Игрофикация. Механики ядра. Метаигра. Как строится игра?Перечень игровых механик. МЕХАНИКИ ИГРЫ. Что делать в игре?Перечень игровых механик. МЕХАНИКИ ИГРЫ. Что делать в игре?Обучение первой помощи в школеОбучение первой помощи в школеГеймификация в реализации модели обучения студентов по технологии «перевернутого класса»Геймификация в реализации модели обучения студентов по технологии «перевернутого класса»Влияние инфодемии на образовательный процесс. Социально-педагогический аспектВлияние инфодемии на образовательный процесс. Социально-педагогический аспект
Яндекс.Метрика