Conhecimento em um click | Hannah Arendt
HANNAH ARENDT FOI UMA DAS TEÓRICAS POLÍTICAS MAIS IMPORTANTES DO SÉCULO XX. DE ORIGEM JUDAICA, SUA TRAJETÓRIA DE VIDA INFLUENCIOU FORTEMENTE A REFLEXÃO SOBRE OS REGIMES TOTALITÁRIOS. CONTRIBUIU PARA A FILOSOFIA E ESPECIALMENTE PARA A POLÍTICA.
A PERSEGUIÇÃO DOS JUDEUS ANTES E DURANTE A SEGUNDA GUERRA MUNDIAL LEVOU HANNAH ARENDT À PRISÃO POR ALGUNS MESES EM UM CAMPO DE CONCENTRAÇÃO, CONSEGUINDO MAIS TARDE FUGIR PARA A FRANÇA E CHEGAR AOS ESTADOS UNIDOS. LÁ PERMANECEU ATÉ O FINAL DA VIDA. TRABALHOU EM ATIVIDADES COMO JORNALISMO, DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA, ESCREVEU ARTIGOS, ENSAIOS E LIVROS.
PRODUZIU OBRAS CLÁSSICAS, COMO “ENTRE O PASSADO E O FUTURO”, “EICHMANN EM JERUSALÉM”, “A CONDIÇÃO HUMANA”, “A CRISE NA EDUCAÇÃO” E “ORIGENS DO TOTALITARISMO”.
ARENDT QUESTIONAVA A FORTALEZA DOS ESTADOS-NAÇÃO CONSIDERADOS MAIORES QUE OS INDIVÍDUOS E A SUA COLETIVIDADE.
DEFENDIA QUE OS REGIMES TOTALITÁRIOS ERAM CARACTERIZADOS PELA CENTRALIZAÇÃO DO PODER POLÍTICO, CULTO A UM LÍDER, CONTROLE DA VIDA PÚBLICA E PRIVADA DOS CIDADÃOS E A ELEIÇÃO DE UM INIMIGO COMUM PARA A NAÇÃO. A AUTORA ENTENDIA QUE O MEDO E O TERROR ERAM ELEMENTOS EM COMUM NOS SISTEMAS TOTALITÁRIOS.
ENTRE SEUS CONCEITOS MAIS IMPORTANTES ESTÁ O DA “BANALIDADE DO MAL”, OU SEJA, A FALTA DA VISÃO CRÍTICA SOBRE A CRUELDADE HUMANA.
SUA OBRA TEVE GRANDE INFLUÊNCIA DE PERSONAGENS COMO SÓCRATES, SANTO AGOSTINHO, MONTESQUIEU, KANT E HEIDEGGER.
A LEITURA DAS OBRAS DE HANNAH ARENDT AUXILIA NO ENTENDIMENTO DAS RELAÇÕES POLÍTICAS, SOCIAIS, EDUCATIVAS E CULTURAIS DO MUNDO CONTEMPOR NEO. E NOS MOSTRA QUE TODO ATO EDUCATIVO FAZ PARTE DE UM SISTEMA POLÍTICO E SOCIAL!
GOSTOU? REPASSE ESTE CONHECIMENTO!
Видео Conhecimento em um click | Hannah Arendt канала UNIVESP
A PERSEGUIÇÃO DOS JUDEUS ANTES E DURANTE A SEGUNDA GUERRA MUNDIAL LEVOU HANNAH ARENDT À PRISÃO POR ALGUNS MESES EM UM CAMPO DE CONCENTRAÇÃO, CONSEGUINDO MAIS TARDE FUGIR PARA A FRANÇA E CHEGAR AOS ESTADOS UNIDOS. LÁ PERMANECEU ATÉ O FINAL DA VIDA. TRABALHOU EM ATIVIDADES COMO JORNALISMO, DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA, ESCREVEU ARTIGOS, ENSAIOS E LIVROS.
PRODUZIU OBRAS CLÁSSICAS, COMO “ENTRE O PASSADO E O FUTURO”, “EICHMANN EM JERUSALÉM”, “A CONDIÇÃO HUMANA”, “A CRISE NA EDUCAÇÃO” E “ORIGENS DO TOTALITARISMO”.
ARENDT QUESTIONAVA A FORTALEZA DOS ESTADOS-NAÇÃO CONSIDERADOS MAIORES QUE OS INDIVÍDUOS E A SUA COLETIVIDADE.
DEFENDIA QUE OS REGIMES TOTALITÁRIOS ERAM CARACTERIZADOS PELA CENTRALIZAÇÃO DO PODER POLÍTICO, CULTO A UM LÍDER, CONTROLE DA VIDA PÚBLICA E PRIVADA DOS CIDADÃOS E A ELEIÇÃO DE UM INIMIGO COMUM PARA A NAÇÃO. A AUTORA ENTENDIA QUE O MEDO E O TERROR ERAM ELEMENTOS EM COMUM NOS SISTEMAS TOTALITÁRIOS.
ENTRE SEUS CONCEITOS MAIS IMPORTANTES ESTÁ O DA “BANALIDADE DO MAL”, OU SEJA, A FALTA DA VISÃO CRÍTICA SOBRE A CRUELDADE HUMANA.
SUA OBRA TEVE GRANDE INFLUÊNCIA DE PERSONAGENS COMO SÓCRATES, SANTO AGOSTINHO, MONTESQUIEU, KANT E HEIDEGGER.
A LEITURA DAS OBRAS DE HANNAH ARENDT AUXILIA NO ENTENDIMENTO DAS RELAÇÕES POLÍTICAS, SOCIAIS, EDUCATIVAS E CULTURAIS DO MUNDO CONTEMPOR NEO. E NOS MOSTRA QUE TODO ATO EDUCATIVO FAZ PARTE DE UM SISTEMA POLÍTICO E SOCIAL!
GOSTOU? REPASSE ESTE CONHECIMENTO!
Видео Conhecimento em um click | Hannah Arendt канала UNIVESP
Показать
Комментарии отсутствуют
Информация о видео
Другие видео канала
![Univesp TV agora em HD](https://i.ytimg.com/vi/WLxu_64pbP4/default.jpg)
![ENADE 2023](https://i.ytimg.com/vi/ezulhzKDFyY/default.jpg)
![Inspira Univesp | História Hernani Almeida](https://i.ytimg.com/vi/xkJ7XeC45gA/default.jpg)
![Pensamento Computacional: Introdução](https://i.ytimg.com/vi/s9Q7Ik_sle4/default.jpg)
![Estatística - Correlação e Regressão Linear](https://i.ytimg.com/vi/uF78_zMorHU/default.jpg)
![Psicologia da Educação - Teoria do desenvolvimento cognitivo de Jean Piaget](https://i.ytimg.com/vi/m7eaxOgn_Ng/default.jpg)
![Psicologia da Educação - Teoria histórico-cultural de Vygotsky e a Prática Educativa](https://i.ytimg.com/vi/kSC8SKcMTtI/default.jpg)
![Teorias do Currículo - Currículo: história e concepções](https://i.ytimg.com/vi/YWys2JtHYrs/default.jpg)
![Teorias da Aprendizagem: Contribuições de Edgar Morin para a Educação](https://i.ytimg.com/vi/-9-yLgc_HZA/default.jpg)
![Teorias da Aprendizagem - Behaviorismo](https://i.ytimg.com/vi/SfwaLmh_8uA/default.jpg)
![Políticas Educacionais, Estrutura e Organização da Educação Básica - Legislação e Organização](https://i.ytimg.com/vi/nN-jpPNUWFo/default.jpg)
![Logística e Gestão de Materiais - Gestão de compras](https://i.ytimg.com/vi/DvhUodT5v68/default.jpg)
![Gestão Ambiental - Normas da série ISO 14000](https://i.ytimg.com/vi/dYnRAFsFM0o/default.jpg)
![Pensamento Computacional - Scratch - Atividade 2](https://i.ytimg.com/vi/5kq749Eg0Q8/default.jpg)
![Pensamento Computacional - Introdução](https://i.ytimg.com/vi/KxppXrcfMBA/default.jpg)
![Pensamento Computacional - Letramento digital 1](https://i.ytimg.com/vi/8kjJCqJF9v8/default.jpg)
![Pensamento Computacional - Letramento digital 2](https://i.ytimg.com/vi/xLbk00136_0/default.jpg)
![Pensamento Computacional - Letramento digital 3](https://i.ytimg.com/vi/jAhuGG-n26E/default.jpg)
![Pensamento Computacional - Algoritmo e lógica de programação](https://i.ytimg.com/vi/0nQydU6FQF8/default.jpg)
![Pensamento Computacional - Apresentação](https://i.ytimg.com/vi/J3JhWU4_H_Y/default.jpg)
![Pensamento Computacional - Como e quando ensinar o Pensamento Computacional](https://i.ytimg.com/vi/iDHArTzfAHI/default.jpg)