Мастерская сочинений. Курс Юлии Малковой во ВМЕСТОШКОЛЕ ДК Льва Лурье

Школьная программа требует от детей умения писать три типа текста: повествование, описание, рассуждение. Ожидаемый результат звучит так: «развитые навыки устного монолога и письменного сочинения».

Если у вас есть сомнения, что стандартный учебный процесс гарантированно приводит вашего ребёнка к вышеописанному результату, то альтернатива - наши дополнительные занятия.

ПЕРВАЯ СТУПЕНЬ

Учимся создавать базовые сочинения-повествование:

Погружаем детей в искусство рассказывания историй: смешных, страшных, лирических, фантастических и правдоподобных – и даже даст азы сторителлинга (это такие притчи для жизни). Научит изобретать сюжеты, обращать внимание на «говорящую деталь», передавать чувства: делать не суконную банальность по методичке, а выражать себя.

На каждом занятии – обязательная игра на воображение и развитие речи, обогащение словарной копилки, работа с фразеологизмами, с мозаикой эмоций. Разбираем короткие незанудные произведения, обсуждаем, как они «сделаны», выполняем творческие упражнения, взаимооцениваем друг друга. Домашние задания – упражнения на развитие речи и сочинения.

Формируем понимание того, что такое производящая впечатление устная и письменная речь, а что – запрещённые к употреблению штампы. И уверенность в своей способности звучать красиво.

Учимся создавать базовые сочинения-описания:

О чём рассказывает портрет? (описание художественного портрета).
Чудо рождения метафоры (описание художественного пейзажа).
«Я вхожу в картинку» (сочинение по жанровой сценке).
Учимся писать базовые сочинения-рассуждения:

Первая ступень рассуждения: ответ на вопрос с доказательством. «Как я понимаю пословицу». Работа с афоризмами: интерпретация, выражение своего мнения, аргументация.
Сочинение-рассуждение по чужому тексту.
Характеристика героя. Учимся анализировать качества души. Сопоставительная характеристика героев

ВТОРАЯ СТУПЕНЬ

Создаём сложные сочинения-повествования:

Сочинение-фэнтези,

Сторителлинг, сочинение-притчу,

Психологический рассказ,

Детектив.

Создаём сложные сочинения-описания:

Описание натюрморта

Я- экскурсовод (описание памятника)

Пишем лирическое эссе.

Создаём сложные сочинения-рассуждения:

Сочинение-рассуждение по чужому тексту (короткие притчи; стихотворения-песни В.Высоцкого; басни Ф.Кривина; рассказы А.П.Чехова и т.п.). Анализ стихотворения.

Сопоставительная характеристика героев

Рассуждение - анализ стихотворения

Рецензия на фильм (мультфильм)
МАСТЕРСКАЯ СОЧИНЕНИЙ «ПРО»

ПРО - это пока еще не от «профессиональный», но уже от «продвинутый»: курс повышенной сложности для юных авторов, уже овладевших правильными приемами письменной речи и классическими видами сочинений.
Теперь фокус – на новых жанрах.

Публицистика: эссе, заочная экскурсия, очерк. Журналистика: репортаж, заметка, интервью. Критика: отзыв на фильм, книгу, спектакль, рецензия, аннотация, критическая статья.

Проникнем и в новые глубины художественного жанра: автобиография, дневник, стихотворение в прозе, сценарий.

Более серьёзно занимаемся редактурой, поищем наиболее точное слово, подчеркнем авторский стиль.

Ну и, так как всё это тесно связано с коммуникацией, научимся красивой разговорной форме: задавать вопросы и отвечать, говорить и слушать. А еще – важному по жизни: читать и понимать.

Видео Мастерская сочинений. Курс Юлии Малковой во ВМЕСТОШКОЛЕ ДК Льва Лурье канала Дом Культуры Льва Лурье