Загрузка страницы

Коррекция позы «лягушки»: «индийские штанишки» из платка

Лайфхак № 008. Коррекция позы «лягушки«: «индийские штанишки» из платка

Екатерина Клочкова - врач, физический терапевт - рассказывает о том, как с помощью подручных средств, например головного платка, можно скорректировать позу «лягушки» (поза лежа на спине с избыточным разведением бедер) у детей с выраженной мышечной гипотонией и зачем это делать.

=================================
Видео подготовлено АНО «Физическая реабилитация» (Санкт-Петербург) при поддержке Благотворительного фонда «Галчонок» (Москва, http://bf-galchonok.ru/) в рамках совместного информационного проекта «ДЦП-инфо».

Страница проекта «ДЦП-инфо»: https://physrehab.ru/dtsp-info-project/

Официальный сайт АНО «Физическая реабилитация»: https://physrehab.ru/
Facebook: https://www.facebook.com/physrehab
Вконтакте: http://vk.com/physrehab

Видео Коррекция позы «лягушки»: «индийские штанишки» из платка канала Physrehab Media
Показать
Комментарии отсутствуют
Введите заголовок:

Введите адрес ссылки:

Введите адрес видео с YouTube:

Зарегистрируйтесь или войдите с
Информация о видео
29 августа 2019 г. 1:09:38
00:04:29
Другие видео канала
1/10. SOCRE. Итоговая презентация проектов участников образовательных программ (СПб)1/10. SOCRE. Итоговая презентация проектов участников образовательных программ (СПб)Адаптивные виды спорта и поддержка физической активности. Видеорезюме. Встреча 2-яАдаптивные виды спорта и поддержка физической активности. Видеорезюме. Встреча 2-я(2018) Ортезирование в комплексном лечении детей с ДЦП(2018) Ортезирование в комплексном лечении детей с ДЦПКак мы живем. Ч. 2. Ежедневная коммуникацияКак мы живем. Ч. 2. Ежедневная коммуникация2. Курсы: менеджмент, технический дизайн и техподдержка2. Курсы: менеджмент, технический дизайн и техподдержкаБратья и сестры особого ребенка. Видеорезюме. Встреча 8-яБратья и сестры особого ребенка. Видеорезюме. Встреча 8-я1. Дистанционные курсы для родителей: зачем, почему, как и что в итоге1. Дистанционные курсы для родителей: зачем, почему, как и что в итогеПочему специалисту стоит ездить на конференции? Репортаж с EACD-2019Почему специалисту стоит ездить на конференции? Репортаж с EACD-2019Что делать, чтобы Матильда хорошо ходила? Часть 2Что делать, чтобы Матильда хорошо ходила? Часть 22/10. Жизнь со spina bifida2/10. Жизнь со spina bifidaТрейлер онлайн-курса "Пищевое поведение ребенка с нарушениями"Трейлер онлайн-курса "Пищевое поведение ребенка с нарушениями"Основы альтернативной и дополнительной коммуникации. Часть 2/2Основы альтернативной и дополнительной коммуникации. Часть 2/2Реализованный проект - хороший стартРеализованный проект - хороший стартЧто делать, чтобы Матильда хорошо ходила? Часть 1Что делать, чтобы Матильда хорошо ходила? Часть 13. Курсы: дистанционная поддержка родителей3. Курсы: дистанционная поддержка родителейПрограмма наблюдения за детьми с ДЦППрограмма наблюдения за детьми с ДЦПОбучение детей с нарушениями навыкам повседневной жизни: прием пищиОбучение детей с нарушениями навыкам повседневной жизни: прием пищиЭтические вопросы оказания помощи людям с прогрессирующими состояниями. ДискуссияЭтические вопросы оказания помощи людям с прогрессирующими состояниями. ДискуссияКак подобрать детский сад для особого ребенка? Видеорезюме. Встреча 4-яКак подобрать детский сад для особого ребенка? Видеорезюме. Встреча 4-яСоциализация ребенка: ЗВОНОК ПО ТЕЛЕФОНУ (смотрим вместе)Социализация ребенка: ЗВОНОК ПО ТЕЛЕФОНУ (смотрим вместе)
Яндекс.Метрика