El Método MACARSI / La Fundamentación

Como una inquietud ante la problemática de las situaciones escolares, tanto académicas, sociales y afectivas, como ante todas aquellas relacionadas a la organización y al orden, María del Carmen Silva Contreras, autora del Método MACARSI, buscó una alternativa nutriente a la disyuntiva de la disciplina o no.
En esta presentación expone los móviles que la llevaron a diseñar
una estrategia educativa incluyente e integral acorde con el PEP
donde el conocimiento formal de la música es considerado como una
finalidad y a la vez como un medio, para conseguir que la dinámica escolar se renueve en estilo para crear momentos, espacios, recursos y personal humano que generen personas capaces de cambiar a la sociedad desde muy temprana edad.

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