TDAH ¿Qué es realmente?
El TDAH es una entidad psicobiológica que fue descrita en 1902 pero que en estos momentos estos tienen mucha prevalencia y que a mí me gustaría aclarar que no de-bemos poner etiquetas.
En mi experiencia personal, en los últimos treinta y cinco años, prefiero hablar de conductas de falta de atención, inquietud, incontinencia motora, hiperactividad pero no visto como un trastorno sino visto como una alteración en la conducta que podemos abordar de múltiples maneras porque tiene múltiples orígenes.
Para entender un poco, con simpleza, esta explicación este pequeño esquema para orientar cómo funciona la maduración del sistema nervioso y qué relación tiene esto con este concepto de trastorno por déficit de atención: vamos a dividir el cerebro en cuatro puntos, hemisferio izquierdo, hemisferio derecho, cerebro superior y cerebro inferior. Estos cuatro puntos tienen que madrugar e irse equilibrando progresivamente, de no ser así, se producen trastornos que pueden provocar dificultades de adaptación como las que nos están ocupando en estos momentos.
Por ejemplo: todos, tenemos dos hemisferios cerebrales hay una parte de la población que tiene predominio del hemisferio izquierdo y una parte de la población que tiene predominio del hemisferio derecho, nuestro objetivo es alcanzar el equilibrio de los dos hemisferios. Si un niño tiene predominio del hemisferio derecho, este niño será eminentemente artístico, emocional, holístico, tendrá una buena lectura del lenguaje corporal, será un chico que le gustará mucho contemplar la naturaleza, es un cerebro contemplativo, es un cerebro que no maneja el lenguaje ni el tiempo; en cambio, el niño que tiene pre-dominio del hemisferio izquierdo es un niño que tiene predominio secuencial, ordenado, lingüístico le pone nombre a las cosas,es ordenado, controla el tiempo.
Por lo tanto, son dos hemisferios que se complementan pero que tienen funciones totalmente distintas. Un niño, por ejemplo, de hemisferio derecho es un niño disperso por naturaleza, que no es ningún trastorno, ninguna alteración, simplemente es disperso por que tiene un cerebro muchísimo más abierto a los estímulos que le rodean.
¿Quieres saber más sobre el TDAH? Solicita tu cita aquí: https://www.topdoctors.es/doctor/victor-casaprima-sagues
Видео TDAH ¿Qué es realmente? канала Top Doctors España
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Para entender un poco, con simpleza, esta explicación este pequeño esquema para orientar cómo funciona la maduración del sistema nervioso y qué relación tiene esto con este concepto de trastorno por déficit de atención: vamos a dividir el cerebro en cuatro puntos, hemisferio izquierdo, hemisferio derecho, cerebro superior y cerebro inferior. Estos cuatro puntos tienen que madrugar e irse equilibrando progresivamente, de no ser así, se producen trastornos que pueden provocar dificultades de adaptación como las que nos están ocupando en estos momentos.
Por ejemplo: todos, tenemos dos hemisferios cerebrales hay una parte de la población que tiene predominio del hemisferio izquierdo y una parte de la población que tiene predominio del hemisferio derecho, nuestro objetivo es alcanzar el equilibrio de los dos hemisferios. Si un niño tiene predominio del hemisferio derecho, este niño será eminentemente artístico, emocional, holístico, tendrá una buena lectura del lenguaje corporal, será un chico que le gustará mucho contemplar la naturaleza, es un cerebro contemplativo, es un cerebro que no maneja el lenguaje ni el tiempo; en cambio, el niño que tiene pre-dominio del hemisferio izquierdo es un niño que tiene predominio secuencial, ordenado, lingüístico le pone nombre a las cosas,es ordenado, controla el tiempo.
Por lo tanto, son dos hemisferios que se complementan pero que tienen funciones totalmente distintas. Un niño, por ejemplo, de hemisferio derecho es un niño disperso por naturaleza, que no es ningún trastorno, ninguna alteración, simplemente es disperso por que tiene un cerebro muchísimo más abierto a los estímulos que le rodean.
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