Es posible reparar el rencor de algunos jóvenes hacia la escuela | CuadernosdePedagogía.com

Igor Ibarrondo, director pedagógico de la Cooperativa Peñascal, dedicada a la atención de personas en riesgo de exclusión, afirma que se puede trabajar y sacar adelante a los alumnos más difíciles, esos adolescentes expulsados de los institutos porque rompen con todas las normas y rechazan el aprendizaje. Relata el rencor con el que llegan a su centro y la urgencia inicial de reconciliarlos consigo mismos y con su entorno. Para ello utilizan estrategias que buscan encontrar los intereses de cada persona y construir de nuevo un itinerario vital y formativo.

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