Русский язык 5 класс (Урок№3 - Звуки и буквы. Произношение и правописание. Орфограмма.)

Русский язык 5 класс
Урок№3 - Звуки и буквы. Произношение и правописание. Орфограмма. Безударные гласные и согласные в корне.
Язык – лучшее средство общения. Устная речь отличается от письменной и живёт по своим законам. Пишем мы так, чтобы другие могли прочесть. Чтобы нас поняли, нужно соблюдать определённые правила. Как связаны между собой произношение и правописание, узнаем на уроке.
мы узнаем:
что такое орфограмма;
мы научимся:
находить отличительные признаки орфограмм;
мы сможем:
понять, как связаны фонетика с графикой и орфографией.
Звуки мы слышим, а буквы мы видим. Пишущий кодирует звуки (что мы слышим) в буквы (что мы видим). Читающий совершает противоположные действия: переводит знаки (буквы) в звучащие слова.
Фонетика изучает не только звуки речи, но и интонацию, ударение, фонетическое членение речи. Например, в предложении Мы с Генкой гоняли мяч при написании мы видим 5 слов; а при произнесении этого предложения слышится всего 4: Мы [з-г’энкай’] гоняли мяч. Предлог с слился со словом Генкой, произносим мы предлог с в этом случае как [з], так как следующий согласный звонкий [г’]. Важно знать орфографические правила, уметь отличать предлоги от других частей речи, понимать, что не всегда звук соответствует букве.
Будьте внимательны!
Нельзя проверять безударные гласные в глаголах, которые отвечают на вопрос что сделать?, глаголом, отвечающим на вопрос что делать? В этих глаголах иногда меняется ударная гласная, например:
опоздать (что сделать? – прийти поздно) нельзя проверить словом опаздывать (что делать?);
затоптать (что сделать? – они затопчут) – нельзя проверить словом затаптывать (что делать?);
накопить (что сделать? – они копят) – нельзя проверить словом накапливать (что делать?).

Видео Русский язык 5 класс (Урок№3 - Звуки и буквы. Произношение и правописание. Орфограмма.) канала LiameloN School