Los deberes escolares ¿son buenos?, ¿son necesarios?, ¿son útiles?

Ya lo advirtió la Organización Mundial de la Salud hace un par de años: en España tenemos un problema con los deberes escolares: según la OCDE estamos entre los países que más horas de deberes pone a la semana, de media, seis horas, que se suman a unas jornadas escolares que duran lo que una jornada laboral completa. Pero que no cunda el pánico, que es por una buena causa, porque está totalmente claro y no hay ningún atisbo de duda respecto a su utilidad… ¿verdad?… ¿Os imagináis que estuviéramos inundando de deberes a los niños y luego resultara que ha sido para nada?… O peor todavía… ¿imagináis que fuera contraproducente mandar tantos deberes? Pues quizá no debemos imaginar tanto...
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El incremento en la presión a la que estamos sometiendo a los alumnos se traduce en problemas de salud como dolores de cabeza, mareos, dolores abdominales, de espalda, nerviosismo, tensión o tristeza, entre otros.
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La OCDE denuncia que los deberes escolares generan desigualdad entre los alumnos con más y menos recursos, rompiendo la igualdad de oportunidades que debería significar la escuela pública.
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Los supuestos beneficios de los deberes, cuando se encuentran, se limitan a los alumnos más mayores: no existen pruebas de que ninguna cantidad de deberes mejore el rendimiento académico de los alumnos de primaria
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Son muchas las familias que se sitúan en contra de los deberes porque los consideran como una interferencia en su vida privada: ¿por qué alguien externo a la familia tiene que decidir cómo y en qué utilizamos el poco tiempo disponible que tenemos al final del día?
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¡Vamos a verlo!

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